2012年學(xué)段教學(xué)工作計(jì)劃

1、20172017年春學(xué)段教務(wù)處工作計(jì)劃年春學(xué)段教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處以“2017年學(xué)校工作計(jì)劃”為綱要，牢固樹立“一切為了學(xué)生”的觀念，牢固樹立“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)定“辦最好的學(xué)校”的愿景，繼續(xù)強(qiáng)化教和學(xué)的雙重改進(jìn)，著力教和學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化，形成有效教學(xué)管理機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。二、總體目標(biāo)總體目標(biāo)高三：二輪復(fù)習(xí)，注重查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練

2、，提升能力，掌握答題技巧；科學(xué)管理，落實(shí)四清，把握高考動(dòng)態(tài)，調(diào)整好師生心理，高考成績?cè)偕闲屡_(tái)階。高二：開足馬力，文、理各六個(gè)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，為升入高三作好準(zhǔn)備；鞏固已有成績，進(jìn)一步提升質(zhì)量。高一:注意分科后學(xué)生的變化；提高課堂效率，提升教育質(zhì)量；為新一輪課改探路。三、三、教學(xué)工作教學(xué)工作1.扎實(shí)聽課活動(dòng)，鼓勵(lì)各學(xué)科創(chuàng)新和優(yōu)化五環(huán)自輔教學(xué)模式，提升教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期開展學(xué)校層面的推門聽課活動(dòng)，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同、學(xué)術(shù)委員

3、會(huì)參與、學(xué)科教師參加，分組不定時(shí)聽評(píng)隨堂課的方式，校長、書記等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分四組，每組一周聽評(píng)不少于兩節(jié)次。具體辦法與安排，另文通知。繼續(xù)與信息技術(shù)處做好“一師一優(yōu)”的推優(yōu)工作，各年級(jí)要在開學(xué)兩周內(nèi)做好人選推薦，不低于本年級(jí)任課教師的四分之一。2.改進(jìn)集體備課，營造良好的“有效集體備課”研究氛圍，樹立高效集體備課的典型示范，探索集體備課有效的評(píng)價(jià)體系。2.1、嚴(yán)格執(zhí)行《集體備課制度》，統(tǒng)一集體備課時(shí)間（年級(jí)不得更改）：周一上午：地理，下午：

4、化學(xué)；周二上午：外語、數(shù)學(xué)，下午：物理；周三上午：政治；周四上午：語文，下午：歷史；周五上午：生物。開學(xué)一周內(nèi)各年級(jí)將總課程表、分課表上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處匯總后報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能處室。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)（安排表另發(fā)）學(xué)科組參與集體備課，主持人要組織協(xié)調(diào)好個(gè)保證。教師要著手依據(jù)國家課程研發(fā)學(xué)科校本課程，為適應(yīng)新的高考模式作好鋪墊。5.以提升興趣、生涯規(guī)劃、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境氛圍營造、家校溝通為切入點(diǎn)，進(jìn)一步開發(fā)與利用“非直接教學(xué)因素”。5

5、.1、提升興趣：學(xué)科教師要充分根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過課堂導(dǎo)入方式，興趣活動(dòng)，趣味內(nèi)容，微課視頻等提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)課堂評(píng)價(jià)權(quán)重衡量。5.2、生涯規(guī)劃（協(xié)助心理中心）：各年級(jí)要開展生涯規(guī)劃教育，年級(jí)、班主任與指導(dǎo)教師要形成合力，幫助學(xué)生樹立規(guī)劃意識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力和人生規(guī)劃能力，通過不同形式幫助學(xué)生尋求學(xué)習(xí)的動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。對(duì)立項(xiàng)的研究課題要通過活動(dòng)充實(shí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展，適時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)，形成階段性成果。5.3、學(xué)法

6、指導(dǎo)：學(xué)科教師要通過開學(xué)第一課，正確使用思維導(dǎo)圖，傳授學(xué)科圣經(jīng)等方式，給學(xué)生以高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班主任要利用班會(huì)時(shí)間，一個(gè)月至少一次，搭建平臺(tái)，精心設(shè)計(jì)，召開學(xué)生學(xué)法交流會(huì)，年級(jí)辦調(diào)研查評(píng)；年級(jí)要在期中考試后召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，年級(jí)辦作好安排部署和資料保存。5.4、環(huán)境氛圍營造：各班要想辦法通過不同形式營造良好的育人文化氛圍。5.5、家校溝通：班主任要結(jié)合任課教師以《家校聯(lián)系簿》為載體，將學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)如實(shí)反映給家長

7、，收回后要認(rèn)真審閱，作好批注，有針對(duì)性地對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、教育和幫助；要利用好家長通訊錄，通過電話及時(shí)與家長溝通，以獲得家長的支持；有條件的教師可適當(dāng)進(jìn)行一些家訪，有效的幫助學(xué)生進(jìn)步。此項(xiàng)工作隨常規(guī)檢查調(diào)研總結(jié)。6.提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性，保證學(xué)生公修自習(xí)時(shí)間的科學(xué)化運(yùn)用，強(qiáng)化四清工作的落實(shí)，以日清單和周清單為抓手，提升“日清”和“周清”的效果。6.1、各年級(jí)要以《濟(jì)源高級(jí)中學(xué)關(guān)于開展“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)施意見》為依據(jù)，借鑒上學(xué)期交