文科畢業(yè)論文—文獻(xiàn)處理

1、文獻(xiàn)處理,搜集資料－研究資料－處理資料,,檢索、閱讀、摘引別人的研究著作,,處理文獻(xiàn)是為了研究選題。,處理文獻(xiàn)的目標(biāo),了解現(xiàn)狀 明確論點(diǎn) 搜集例證 建立論述框架,文獻(xiàn)的分級(jí),零次文獻(xiàn) 未正式出版的文獻(xiàn)：書信、筆記、手稿、實(shí)驗(yàn)記錄、會(huì)議記錄等。,,一次文獻(xiàn) 原始文獻(xiàn)：學(xué)術(shù)專著、期刊論文、文學(xué)作品等。,,二次文獻(xiàn)

2、 檢索性文獻(xiàn):目錄、索引、摘要等。,,三次文獻(xiàn) 二次文獻(xiàn)的綜合：綜述、動(dòng)態(tài)、百科全書、教科書等。,,零次文獻(xiàn)——三次文獻(xiàn)： 由分散到集中、由無(wú)序到有序、由博而精的對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行不同層次加工的過程。,應(yīng)選擇何種文獻(xiàn),1、學(xué)術(shù)專著 2、期刊論文 3、報(bào)紙文章,,4、學(xué)術(shù)會(huì)議論文集 5、學(xué)位論文 6、專利等,,誤解1： 參考別人的研究文獻(xiàn)是抄襲。,,讀研究資料是選

3、題之后、寫作之前必做的工作。,,誤解2： 了解他人觀點(diǎn)會(huì)影響?yīng)殑?chuàng)性。,,閉門造車反而容易與人雷同。,,搞清了研究現(xiàn)狀，才能找到自己的研究空間。,,搞清了研究現(xiàn)狀，才能獲得研究的依據(jù)、起點(diǎn)、方向、路線、學(xué)術(shù)視野、高度。,搜集研究資料的途徑,1、檢索文獻(xiàn) 2、實(shí)地調(diào)查 3、實(shí)驗(yàn),,1、檢索文獻(xiàn) （1）館藏圖書資料 （2）網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)等,,留意追蹤文獻(xiàn)注釋中包含的文獻(xiàn)信息。,網(wǎng)

4、絡(luò)學(xué)術(shù)資源,（1）數(shù)據(jù)庫(kù) CNKI系列數(shù)據(jù)庫(kù) 超星電子圖書 EBSCO系列數(shù)據(jù)庫(kù) 萬(wàn)方系列數(shù)據(jù)庫(kù),,CNKI：中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù) CNKI子庫(kù)：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),,本校網(wǎng)絡(luò)資源： 教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫(kù) 教學(xué)資源庫(kù),,（2）專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站 中國(guó)文學(xué)網(wǎng) 國(guó)學(xué)網(wǎng) 中國(guó)新聞傳播學(xué)評(píng)論,,（2）搜索引擎

5、 google學(xué)術(shù)搜索，等,,2、實(shí)地調(diào)查 問卷、訪問、開會(huì)等,,3、實(shí)驗(yàn) 搜集科學(xué)數(shù)據(jù)，獲得感性知識(shí)，形成、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論。,研究文獻(xiàn)資料的方法,1、通讀 2、選讀 3、研讀,記錄工作,1、心得類2、文摘類3、索引類,文獻(xiàn)出處的記錄,1、專著： 作者，譯者，書名 引文所在頁(yè)碼 出版社地址，出版社，出版時(shí)間,,2、論文： 作者，標(biāo)題 期刊