鄂教版五年級上冊語文課后習(xí)題復(fù)習(xí)資料

1、1第一單元課后習(xí)題第1課中心思想：中心思想：1、“我”把作品寄出去后，想了些什么？你怎樣看待把作品寄出去后，想了些什么？你怎樣看待“我”的這個夢？的這個夢？①答：“我”把作品寄出去后，浮想聯(lián)翩。首先想到自己的作品發(fā)表了，而且是在醒目的位置，“我”和周圍的人是那樣的驚喜。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，寫假如不被刊登后的心理活動，表達(dá)了從容鎮(zhèn)定的對待挫折、執(zhí)著追求夢想的信心和決心。②答：我是這樣看待“我”的夢的：“我”的夢，看起來遙不可及，難以實(shí)現(xiàn)，但是充

2、滿了對美好未來的憧憬，表現(xiàn)了當(dāng)代少年樂觀的心態(tài)和積極向上的進(jìn)取的精神。因?yàn)橛袎舨庞凶非螅拍芗ぐl(fā)造夢、追夢的熱情和信心。第2課1.分角色朗讀課文。說一說，奶奶用什么辦法，讓我們尋找到了分角色朗讀課文。說一說，奶奶用什么辦法，讓我們尋找到了“太陽路太陽路”？②答：奶奶用的辦法是：讓我們先種園子，再讓我們觀察苗兒的生長過程，理解苗兒都是努力向上生長的，最后奶奶向我們告訴了真正的含義，那就是做人要不畏艱險、努力向上攀登。2.“太陽路太陽路”指

3、的是什么？指的是什么？“我們我們”為什么要找太陽路？為什么要找太陽路？①答：“太陽路”原指，植物向上生長、向太陽攀登的過程。但在文中指，通向進(jìn)步、通向光明的路。②答：尋找太陽路的原因是：一是好奇；二是為了實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，我們也要尋找自己的奮斗之路。3.說說下面這段話的意思，并把它背下來。說說下面這段話的意思，并把它背下來。通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。世界上凡事有生命的東西，都在這條路上攀登。有的走的長，有的走的短。在

4、攀登中，西紅柿?xí)L出果實(shí)，葵花會開花結(jié)籽兒，桃花會長大成林。①答：這段話的意思是：世上的萬事萬物都在通向光明、理想的道路上奮力前行，答：這段話的意思是：世上的萬事萬物都在通向光明、理想的道路上奮力前行，但追求之路充滿艱辛和坎坷。經(jīng)過自己鍥而不舍的追求，最終才能取得生命中各樣的但追求之路充滿艱辛和坎坷。經(jīng)過自己鍥而不舍的追求，最終才能取得生命中各樣的成功與收獲，在生命的長河中找到屬于自己的那個位置，發(fā)出自己的光和熱。人生的成功與收獲，在生

5、命的長河中找到屬于自己的那個位置，發(fā)出自己的光和熱。人生的路也一樣，又陡又長，要做一個有用的人就要不怕艱難困苦，勇敢的盡自己的努力去路也一樣，又陡又長，要做一個有用的人就要不怕艱難困苦，勇敢的盡自己的努力去攀登，這樣才有機(jī)會取得成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值。攀登，這樣才有機(jī)會取得成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值。第3課1.默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填表。默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填表。3答:我認(rèn)為不合適。由課文1112自然段中“重慶三面是水”等句可知“霧城”是因“

6、山城”存在之故這是根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系安排寫作順序的所以先寫“山城”再引出“霧城”更合理。第6課2.讀完課文讀完課文用自己的話說一說什么是用自己的話說一說什么是“雷鋒精神雷鋒精神”。答:雷鋒精神主要指忠于黨、一心為公、為人民服務(wù)的精神。第7課2.有這樣一句歌詞有這樣一句歌詞:五星紅旗五星紅旗你是我驕傲。結(jié)合課文內(nèi)容和你的生活體驗(yàn)?zāi)闶俏因湴痢＝Y(jié)合課文內(nèi)容和你的生活體驗(yàn)說說你對這句說說你對這句話的理解。話的理解。答:我對這句話的理解是在中

7、國的土地上我感到多么自豪!第三單元課后習(xí)題第三單元課后習(xí)題第8課《遲到遲到》◆父親對我的態(tài)度前后有什么不同？這兩種態(tài)度說明了什么？如果你是課文中的父親對我的態(tài)度前后有什么不同？這兩種態(tài)度說明了什么？如果你是課文中的“我”，你會想些什么？，你會想些什么？答：父親在“我”賴床不上學(xué)時很嚴(yán)厲地打“我”，在“我”冒雨上學(xué)后，他又為“我”送來花夾襖和兩塊錢。這兩種態(tài)度說明了父親對“我”的嚴(yán)厲和疼愛。如果我是課文中的“我”，我會想只有父親的那種嚴(yán)愛

8、和疼愛才能讓子女走上成功之路，這兩種愛是缺一不可的?！糇x句子，體會帶點(diǎn)詞語的意思，并用它們寫句子。讀句子，體會帶點(diǎn)詞語的意思，并用它們寫句子。⑴想到這么不舒服地上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。想到這么不舒服地上學(xué)，我竟很勇敢地賴在床上不起來了。答：“竟”字寫出了一個小孩子明知做錯事，又不愿改正，等待、觀望、試探大人反應(yīng)的那種心理。⑵一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動

9、。答：“居然”一詞既寫出了“我”當(dāng)時公然與父親對抗的情態(tài)，也寫出了“我”事后為當(dāng)時的行為感到不可思議。第9課《秋天的懷念秋天的懷念》◆“◆“母親母親”是怎樣關(guān)心是怎樣關(guān)心“我”的？的？“母親母親”的哪些言行讓你感動？的哪些言行讓你感動？答：“母親”是這樣關(guān)心“我”的：為了照顧兒子，母親不再侍弄自己最心愛的花草；為了不傷兒子的自尊心，母親不敢過于勸阻因絕望而暴露無常的兒子，而只在一邊“悄悄地”“偷偷地”關(guān)愛兒子；兒子答應(yīng)出去散心，母親興奮