版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、自我修煉復(fù)習(xí)概要第1頁共23頁主題一主題一走近生命科學(xué)走近生命科學(xué)1.1走進生命科學(xué)的世紀走進生命科學(xué)的世紀學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容1我國古代勞動人民對生命科學(xué)的早期發(fā)展做出的重大貢獻。我國古代勞動人民對生命科學(xué)的早期發(fā)展做出的重大貢獻。?春秋《詩經(jīng)》北魏賈思勰《齊民要術(shù)》明代李時珍《本草綱目》2在生命科學(xué)發(fā)展過程中的重要研究手段。在生命科學(xué)發(fā)展過程中的重要研究手段。?早期——描述法與比較法?后期——實驗法3生命科學(xué)發(fā)展中具有里程碑作用的偉大成
2、就。生命科學(xué)發(fā)展中具有里程碑作用的偉大成就。?17世紀顯微鏡發(fā)明顯微鏡發(fā)明——生命科學(xué)進入細胞水平細胞水平?18世紀瑞典林耐林耐“生物分類法則生物分類法則”,制定生物命名生物命名的方法?19世紀施萊登和施旺施萊登和施旺“細胞學(xué)說細胞學(xué)說”?1859年英國人達爾文達爾文發(fā)表《物種起源物種起源》,提出“進化論進化論”?1865年奧地利人孟德爾孟德爾通過豌豆實驗豌豆實驗發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)基本規(guī)律遺傳學(xué)基本規(guī)律,是遺傳學(xué)之父?1953年沃森沃森和克里克
3、克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)——生物學(xué)進入分子水平分子水平?我國合成具有活性的結(jié)晶牛胰島素(蛋白質(zhì))結(jié)晶牛胰島素(蛋白質(zhì))和酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸(tRNA)?多利羊的意義——通過高度分化的體細胞(乳腺細胞)體細胞(乳腺細胞)來克隆動物1.2走進生命科學(xué)實驗室走進生命科學(xué)實驗室學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容1生命科學(xué)探究活動的基本步驟。生命科學(xué)探究活動的基本步驟。?提出疑問提出假設(shè)設(shè)計實驗實施實驗分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論2“細胞
4、的觀察和測量細胞的觀察和測量”實驗。實驗。?顯微鏡操作注意點:?1、轉(zhuǎn)換物鏡只能用轉(zhuǎn)換器,不能旋轉(zhuǎn)物鏡?2、先低倍鏡觀察再高倍鏡?3、低倍鏡先粗準焦螺旋再細準焦螺旋,高倍鏡下只能使用細準焦螺旋主題二主題二生命的基礎(chǔ)生命的基礎(chǔ)2.1生物體中的化合物生物體中的化合物學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同,含量一般不同。組成生物體的化學(xué)元素種類基本相同,含量一般不同。CHON四種元素含量最多四種元素含量最多生物體中無機物生物體中無機
5、物(一)水((一)水(60%90%)1.水在生物體中的含量、作用、存在形式。水在生物體中的含量、作用、存在形式。?鮮重,水是最多化合物,蛋白質(zhì)是最多有機物?干重,蛋白質(zhì)是最多化合物和最多有機物自我修煉復(fù)習(xí)概要第3頁共23頁?組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,都有羧基、氨基、中心碳原子、氫,不同的是R基團?肽鍵形成一個需要脫去一份水,所以一條肽鏈有m個氨基酸,就脫去m1份水,形成m1個肽鍵3.蛋白質(zhì)的多樣性及其原因、作用。蛋白質(zhì)的多樣性及其原因
6、、作用。?蛋白質(zhì)功能:機體構(gòu)造的主要成分、供能?蛋白質(zhì)多樣性是由于氨基酸以不同的數(shù)目、不同的種類、不同的排列順序組合以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)4.“食物中主要營養(yǎng)成分的鑒定食物中主要營養(yǎng)成分的鑒定”實驗。實驗。?還原性糖——班氏試劑,加熱,紅黃色顆粒狀沉淀?蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑,紫色,先加5%氫氧化鈉,再加1%硫酸銅?脂肪——蘇丹III染液,橘紅色油滴2.2細胞的結(jié)構(gòu)細胞的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容細胞是構(gòu)成生命活動的最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,除病毒外
7、。細胞是構(gòu)成生命活動的最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,除病毒外。細胞膜的結(jié)構(gòu)及功能。細胞膜的結(jié)構(gòu)及功能。?磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)鑲嵌,外側(cè)少量多糖,膜間有少量膽固醇?結(jié)構(gòu)特點:半流動性,例如變形蟲?功能特征:選擇性透過?糖蛋白和糖脂——細胞識別外界信息1.物質(zhì)通過細胞膜的各種方式、特點及實例。物質(zhì)通過細胞膜的各種方式、特點及實例。小分子跨膜運輸:小分子跨膜運輸:1、被動運輸:高濃度到低濃度。(1)自由擴散——氧氣和二氧化碳等(不要載體)(2)協(xié)助
8、擴散——NaCl葡萄糖等(要載體)2、主動運輸:低濃度到高濃度,需能量,需載體蛋白。是物質(zhì)出入活細胞的主要方式,如海帶吸收碘,小腸上皮細胞吸收葡萄糖氨基酸等。大分子進出細胞:大分子進出細胞:胞吞、胞吐:大分子或者顆粒性物質(zhì),體現(xiàn)了膜具有半流動性。2.細胞滲透作用的原理。細胞滲透作用的原理。?滲透——水分子通過細胞膜的擴散,所以屬于被動運輸。?原生質(zhì)層——成熟植物細胞中細胞膜、液泡膜和兩者之間的細胞質(zhì)細胞膜、液泡膜和兩者之間的細胞質(zhì),可看
9、作一層選擇選擇性透過膜,類似半透膜。透過膜,類似半透膜。?水分從低濃度流向高濃度水分從低濃度流向高濃度:細胞液濃度小于外界溶液,水分滲出細胞液濃度大于外界溶液,水分進入3.“探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系探究植物細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系”實驗。實驗。?只有成熟成熟的具有大液泡的活的植物細胞大液泡的活的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離?質(zhì)壁分離是指植物細胞的原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象?需要選擇顏色效果明顯的植物細胞,比如洋蔥紫色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滬教版上海高中生命科學(xué)全部知識點歸納
- 上海高中生命科學(xué)全部知識點歸納會考全
- 上海高中生命科學(xué)全部知識點歸納(會考)全)
- 上海高中生命科學(xué)全部知識點歸納(會考學(xué)業(yè)水平考含上下部分完全)
- 高中生命科學(xué)(上海)第一-二-三冊知識點整理
- 高中生物全部知識點總結(jié)
- 高中生命科學(xué)(生物)第一冊知識點整理
- 高中生物易錯知識點歸納
- 版高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納
- 高中生命科學(xué)作業(yè)設(shè)計研究.pdf
- 【生物復(fù)習(xí)】高中生物必修知識點歸納
- 高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納知識點總結(jié)
- (超詳)高中生物知識點歸納匯總
- 滬教版初中物理全部知識點總結(jié)
- 2018版高中生物學(xué)業(yè)水平測試知識點歸納
- 高中生命科學(xué)復(fù)習(xí)資料整理稿
- 高中生命科學(xué)復(fù)習(xí)資料整理稿
- 高中生命科學(xué)復(fù)習(xí)資料整理稿
- 高中生物必修1必背知識點歸納
- 高中生物必修一知識點歸納填空練習(xí)
評論
0/150
提交評論