春同步練習(xí)含答案

1、初中語文試卷第1頁，共21頁《春》同步練習(xí)同步練習(xí)（含答案）（含答案）一、選擇題一、選擇題(本大題共本大題共5小題，共小題，共10.0分)1.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。B.《春》的作者是朱自清，原名朱自華，字佩弦，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有詩集《蹤跡》，散文集《背影》等。C.《世說新語》是魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，由南朝宋劉義慶召集一批文人共同編撰。是

2、一部記述東漢末年至東晉時(shí)豪門貴族和官僚士大夫的言談軼事的書。D.《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》。作者是海倫?凱勒，美國女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。2.依次填入下列文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵ǎ┐禾煜駝偮涞氐耐尥蓿?，它生長著。，花枝招展的，笑著，走著。，，他領(lǐng)著我們上前去。①有鐵一般的胳膊和腰腳②從頭到腳都是新的③春天像健壯的青年④春天像小姑娘A.②④③①B.③④①②C.④②③①D.②①④③3.對(duì)《春

3、》的結(jié)尾的三個(gè)比喻理解不正確的一項(xiàng)是（）A.第一個(gè)比喻是表現(xiàn)春天是生命的開始，一切都是新的，給人以希望.B.第二個(gè)比喻是描寫春天給人帶來美的想象力.C.第三個(gè)比喻是強(qiáng)調(diào)春天蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力.D.這三個(gè)比喻生動(dòng)地提示了春天的個(gè)性：“新”“美”“力”，熱情洋溢的贊美了春天，抒發(fā)了作者對(duì)美好未來的憧憬和熱烈追求.4.下列句子表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《金色花》的作者是印度文學(xué)家，詩人泰戈?duì)?，其作品《吉檀加利》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng).B.《綠色蟈蟈

4、》的作者是法國的法布爾，他把畢生從事昆蟲研究的成果和精力用散文的形式記錄下來，寫成了《昆蟲記》.C.《春》的作者是朱自清，字舍予，當(dāng)代著名作家，代表作品有《駱駝樣子》.《背影》.《蹤跡》.D.《河中石獸》的作者是紀(jì)昀，字曉嵐，晚年自號(hào)石云.其代表作品《閱微草堂筆記》為清朝的短篇志怪小說.5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，是我國現(xiàn)代著名的散文家、語文教育家。B.《我的老師》選自《我生活的故事》，作者是法國作家、

5、教育家海倫?凱勒。C.《論語》是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，儒家經(jīng)典之一。D.《登飛來峰》是作者王安石青年時(shí)代的作品，抒發(fā)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難的雄初中語文試卷第3頁，共21頁8.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①，行者常至。②，登高必自卑。③淡黑的起伏的連山，，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。④山朗潤起來了，，。⑤舟止，。⑥《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”指的是：“，。”三、現(xiàn)代文閱讀三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共本

6、大題共8小題，共小題，共240.0分)9.閱讀《春》選段小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的

7、，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！禾煜駝偮涞氐耐尥?，從頭到腳都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。(1)對(duì)選段第二段文字的層次分析正確的一項(xiàng)是（）A.這段文字可分三層，是按蟲.樹.花的次序安排結(jié)構(gòu)的.B.這段文字可分三層，是按花朵.果實(shí).野花的次序安排結(jié)構(gòu)的.C.這段文字可分三層，是按樹上.花下.遍地的次序安排結(jié)構(gòu)的.D.這段文字可分三層，