按要求改寫句子練習(xí)題

1、改寫句子的方法一、陳述句與反問句互改一般來說，做陳述句與反問句的互改時(shí)，有幾句口訣：1、反問句改成陳述句：（1）去掉疑問詞（如：難道、嗎、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”，無“不”加“不”（如：字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？改成：字典正是我無聲的朋友和老師。）；（3）把“？”改成“?！?、陳述句改成反問句：（1）加上疑問詞（如：難道、嗎、怎么、呢……）；（2）有“不”去“不”，無“不”加“不”（如：功課沒做完，不能去看電影。改成

2、：功課沒做完，怎么能去看電影呢？）；（3）把“。”改成“？”二、縮句縮寫句子就是去掉修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分，保留主要成分，（即誰干什么？什么是什么？什么怎么樣？）但不改變句子的主要意思?？s寫句子是有技巧和方法的：1、“的”前的修飾都刪去2、“地”前的限制要?jiǎng)h去3、“得”后的補(bǔ)充說明刪去如“海力布著急得沒辦法?！敝小皼]辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫為“海力布著急?！?、方位詞語刪去如：“在……上”“在…

3、…里”“在……中”等。5、時(shí)間詞語刪去如：“有一天”、“……的時(shí)候”、“……的一天”等。6、數(shù)量詞語照樣刪7、“著、了、過”不能刪8、抓住主干來縮簡句子的主干，即“誰干什么？”“什么是什么？”“什么怎么樣？”三、引述句（直接引語）和轉(zhuǎn)述句（間接引語）的互換1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。感嘆號(hào)、問號(hào)改成句號(hào)。2、感嘆詞（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉表示程度的詞“多、真、

4、太”改成“很、十分、非?！薄?、人稱的變化（1）引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，把“我”改為“他”或“她”。把“你”改成聽話人的名字或“我”。（2）轉(zhuǎn)述句改為引述句時(shí)，把“他”或“她”改為“我”，聽話人的名字改成“你”。注意：句中的“他”一定是指說話的那個(gè)人。引號(hào)外的人稱（就是說話人）不能改變3、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。如：（1）“……?！闭f，“我……。”（2）“……?！睂?duì)說。以上兩種形式都應(yīng)變成：說：“

5、……。”4、句型的變化：14、雨水淋濕了我的衣服。15、我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。16、焰火照得夜空光彩奪目。17、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。18、他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。19、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。20、一只小花貓捉住了一只老鼠。21、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。22、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。23、雷鋒把一個(gè)迷路的小孩送回了家。24、火車

6、把各種物資運(yùn)往全國各地。25、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。26、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。27、小李完成了老師交給她的任務(wù)。28、哥哥把牛郎叫到跟前。三、我會(huì)把下面的句子改寫成“把”字句和“被”字句。1夕陽染紅了西天。2奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。3戰(zhàn)士們消滅了敵人。4孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。5少先隊(duì)員攙扶盲人叔叔過了馬路。6一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的小芳。7醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。8熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子

7、們哈哈大笑。9樹木擋住了風(fēng)沙。10一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。12狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。四、反問句變陳述句：1.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？2.不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？3.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？4.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？5.當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？你不

8、為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？6.看到那數(shù)不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？7.外公，這不是您最寶貴的畫嗎？8.白石老人看后好不吃驚，這不是自己“練筆”時(shí)扔掉的廢畫嗎？9.這上面明明標(biāo)的是本人的名字，怎么能說是你的呢？10.你們看見過這樣的總理嗎？五、陳述句變反問句：1.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。2.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。3.犯了錯(cuò)誤旦不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。4.我