徐州創(chuàng)新案例專題講座考試試卷題庫及答案

1、徐州創(chuàng)新案例專題講座考試試卷題庫及答案徐州創(chuàng)新案例專題講座考試試卷題庫及答案1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟學家（）提出來的B熊彼得2、在很長時間里人們提到創(chuàng)新，多事從技術(shù)、經(jīng)濟方面去理解，近年來更多地從（）的創(chuàng)新方面去把握C整個社會3、自主創(chuàng)新是指（）A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動4、合作創(chuàng)新是指（）B不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式5、合作創(chuàng)新通常以（）為基礎(chǔ)B、合作伙伴的共同利益6、以下哪種創(chuàng)新方式跟

2、其他不是一類（）A合作創(chuàng)新7、是國家經(jīng)濟競爭力的關(guān)鍵（）D國家創(chuàng)新體系8、國家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（）A大力促進和廣泛進行知識的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用9、項目管理是一種以（）為對象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)D項目10、制度創(chuàng)新的動力來源于C實行新制度可能帶來的預(yù)期收益11、實踐基礎(chǔ)上的（）是社會發(fā)展先導A理論創(chuàng)新12、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要社會基礎(chǔ)是（）B提高公民的科學文化素質(zhì)13、創(chuàng)新能力的核心是（）A創(chuàng)新思維能力14、創(chuàng)新思維的實質(zhì)是（）A產(chǎn)生新的

3、思維方法15、批判性思維是對已有的觀點、理論提出問題，也就是從（）提出懷疑兵進一步進行分析D、新的角度16、科學家解釋所觀測到的現(xiàn)象和形成對未來的預(yù)期的依據(jù)是C、背景知識17、科學知識體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的（）B跳躍18、創(chuàng)新思維是（）的結(jié)果C顯意識和潛意識反復交替的作用19、思維的深度主要由（）代表B獨創(chuàng)性20、創(chuàng)新思維是一種（）的過程，處在不斷的運動變化之中，它會因自身的運動變化而相應(yīng)的發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈

4、活性D左半身的神經(jīng)和感覺42、傳統(tǒng)教育強調(diào)（）思維模式的開發(fā)C、左腦43、目前電腦可以替代部分（）的工作C左腦44、右腦教育起源于（）B日本45、英國科學家魏拉德森首次把胚胎細胞利用細胞核移植法克隆出一只羊是在（）年A198646、人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實現(xiàn)對整個（）的有效控制B微觀世界47、3G是（）的簡稱C第三代移動通信技術(shù)48、3G與2G的主要區(qū)別是A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提升49、國務(wù)院正式批準繞月探測工程立項

5、后，繞月探測工程領(lǐng)導小組將工程命名為（）B嫦娥工程50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為（）D創(chuàng)意51、創(chuàng)意從本質(zhì)上講，是（）生產(chǎn)A感性52、動漫產(chǎn)業(yè)，是以（）為核心的D、創(chuàng)意53、陶行知繼承和發(fā)揚了杜威的“學校即社會”的理論，提出了（）的主張B社會即學校54、研究性學習是以（）為基本目標的A、培養(yǎng)學生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力55、美國的邁克爾戈德海伯在997年的一篇《注

6、意力的購買者》的文章中，最早提出（）的概念A(yù)注意力經(jīng)濟56、諾貝爾獲獎?wù)吆詹匚髅稍趯Ξ斀窠?jīng)濟發(fā)展趨勢進行預(yù)測是指出：“隨著信息的發(fā)展，有價值的不是信息，而是（）”C注意力57、從心理學上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個主題、一個事件、一種行為和一類信息的C、持久程度58、近年來，科學家以及各國政府已經(jīng)基本達成共識，認為（）導致地球大氣層中溫室氣體不斷增加B人類活動59、以下說法正確的是（）A低碳不等于貧困60、服務(wù)經(jīng)濟是對稱平衡的，服