小學高年級說明文閱讀訓練題集有答案

1、1說明文閱讀訓練題集說明文閱讀訓練題集（一）閱讀文章，完成文后練習（一）閱讀文章，完成文后練習1515題。題。人類能在地球上生活多久人類能在地球上生活多久（節(jié)選）①人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球為人類的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。②太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長期維持不變，至

2、多只有極小的擺動，這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太陽對地球的影響實在是太巨大了，“只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動！不過，太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因為在4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存40

3、00萬年為奮斗目標?、艿侨祟惷媾R的真正威脅，卻是來自人類自身。如果人們認為400年前伽利略是近代科學之父的話，那么這400年來科學、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠遠超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷玻竣莸厍蛏系馁Y源可分為兩類：一類是可再生資源

4、，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標準維持人類的正常生活。⑥其實，4000萬年只是一個保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時間，即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生，而且人們完全能發(fā)射有超強破壞力的導彈，使小行星改變航道；所

5、以，地球上的居民，至少在相當長的一個時期內(nèi)，是大可不必“杞人無事憂天傾”的?、叩?，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！1本文從兩個方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是_________________________________。2第③段中，作者說，“太陽為地球持續(xù)提供長達4000萬年的光和熱卻是沒有問題的”。他這樣說的根據(jù)是什么？_____________

6、___________________________________________________________________________3第④段中，作者說，“但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身”?！皝碜匀祟愖陨怼钡耐{指什么？___________________________________________________________________________________4按要求分析下列句子中加點的

7、詞語。3事實表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息”的機會，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓不能忘記，人類應真正行動起來，認真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。1本文說明的對象是_____________________________________________，說明的主要內(nèi)容是____________________

8、___________________________。2請結(jié)合語境結(jié)合語境，理解文中加黑詞語的含義。罪魁禍首：________________________________________________________休養(yǎng)生息：________________________________________________________3從沙塵暴的形成來看，它與大風降雨的主要區(qū)別在于；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是：__________

9、___________________________________________。（盡量用原文語句）4第三自然段中第三自然段中的“過度開發(fā)”是指什么？這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請舉一例簡要說明運用數(shù)字說明的好處。________________________________________________________________________________________5人類不注意與自然和諧相處，導致生態(tài)環(huán)

10、境失衡，受到大自然無情的懲罰。請你舉出一個這方面的例子，并提出相應的改善措施。舉例____________________________________________________________________________________措施：___________________________________________________________________________________（二）（二）1、沙

11、塵暴。沙塵暴產(chǎn)生的原因和嚴重危害。2、沙源是造成沙塵暴災害的首要因素。大自然經(jīng)過休息調(diào)養(yǎng)，恢復元氣，達到生態(tài)平衡。3、有沙源。生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞。4、大片焚燒草原，盲目墾荒。①……長2400公里，寬1500公里，高3公里……連續(xù)三天……橫掃三分之二土地（任舉一個數(shù)字即得1分）。②這里運用數(shù)字，科學、準確、具體地說明了沙塵暴來勢兇猛、規(guī)模巨大、危害嚴重的特點。5、示例：對森林亂砍濫伐。封山育林（舉例恰當，措施合理即可）。（三）（三）1、

12、“冊”是由竹片或木片制成；用繩子串編；笨重、體積大，使用不方便?！翱s微圖書”由膠片制成；采用縮拍技術(shù)；輕便、體積小。2、作比較、列數(shù)字。3、縮微圖書體積小、重量輕；縮微技術(shù)的運用時間早。4、科學技術(shù)的發(fā)展。5、“一般”指通常情況，不包括特殊情況，這樣說更符合實際。6、設(shè)想有創(chuàng)意，特點表述清楚即可給滿分。（三）閱讀下面文章，完成第（三）閱讀下面文章，完成第1—6題。題。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片