學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析報告模板

1、17學(xué)期末學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考水平考試質(zhì)試質(zhì)量分析量分析報告年，組織小學(xué)年級、初中年級進行統(tǒng)一的學(xué)業(yè)水平考試，抽調(diào)年級數(shù)學(xué)、英語兩科試卷集中批閱。根據(jù)閱卷組的反饋和測試成績評價，我們對此次考試進行了認真分析，形成了本次考試的質(zhì)量分析報告。一、年級成績評價結(jié)果統(tǒng)計及情況分析:（一）考試科目及參考人數(shù)本次年級學(xué)考科目共有語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、政治、歷史科，總分共計分。全參加考試人數(shù)人，成績核算時，按照考核規(guī)定和隨班就讀篩選鑒定小組核定結(jié)

2、果，剔除隨班就讀人(其中，人，學(xué)校人，中學(xué)人，中人，中學(xué)人)參評人數(shù)為人。（二）與年度考試成績對比分析：1.與年度全考試成績對比分析全年級學(xué)考科平均分為分，去年科均分分，較去年提高分，分以上百分率為，較去年的提高了個百分點，分的百分率為，較去年的提高了個百分點，分的百分率為，較去年的降低了個百分點，以上數(shù)據(jù)說明，我年級優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量明顯提升，良好學(xué)生人數(shù)大幅提高，可以肯定一點的說，這一年來，學(xué)校培優(yōu)工作和后進生轉(zhuǎn)化工作成績顯著。19語文全

3、優(yōu)秀學(xué)生所占比例為0這一信息說明，語文優(yōu)秀學(xué)生所占比例小且在逐年下降，必須引起全上下高度重視。從語文評價結(jié)果看，、中學(xué)分學(xué)生較去年有所下降，兩校在開展各項語文教研活動時，要注重研究后進生的轉(zhuǎn)化工作。全數(shù)學(xué)分以上學(xué)生所占比例有所下降（中學(xué)除外），分學(xué)生所占比例上升。從各方面反饋的信息說明，今年的數(shù)學(xué)試題難度系數(shù)較去年大（一道題超進度）是導(dǎo)致優(yōu)秀學(xué)生所占比例下降的一個客觀原因，也是重要原因。但試卷分析組認為，培養(yǎng)優(yōu)生的工作不能放松，優(yōu)生培養(yǎng)

4、是一項系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就可以搞好的，所以應(yīng)及早定苗子。持續(xù)培養(yǎng)。在年級就應(yīng)該通過學(xué)生平時的作業(yè)、聽課情況，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點、智力水平等情況，再結(jié)合大小考試的成績選拔培養(yǎng)對象。全英語與去年比較，各項指標都有所上升，呈現(xiàn)出一個穩(wěn)步上升的態(tài)勢。年起，高考英語聽力考試將全面實施，外語考試增加了分值為分的聽力考試。為積極響應(yīng)這一變化，本次英語考試增加了以往考試不要求的聽力測試。這一舉措表明，以往取消高考英語聽力考試，勢必導(dǎo)致教與