四年級上冊語文課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)資料答案_第1頁
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1、漢川回龍鎮(zhèn)王垸小學(xué)四年級上期末語文課內(nèi)復(fù)習(xí)1四年級上冊語文課內(nèi)閱讀(四年級上冊語文課內(nèi)閱讀(1、2單元)復(fù)習(xí)資料單元)復(fù)習(xí)資料一、《觀潮》(一)午后一點左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶(mnmēn)雷滾動。頓時人聲鼎沸(fef),有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化,過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又(沸騰歡騰)起來。那條白線很快地向我們移來,逐(zzh)漸拉

2、長,變粗,(橫臥橫貫)江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并(bngbn)進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔(bēnbn)而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫(tnchn)動起來。1、我會在文段括號內(nèi)用“√”選出合適的詞語。2、我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。3、我能寫近義詞。頓時(馬上)猶如(仿佛)顫動(顫抖)逐漸(漸漸)4、我還能寫出形容聲音大的四字詞語。山崩地裂聲如洪鐘、驚天動地、如雷

3、貫耳、震耳欲聾5、短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像悶雷滾動,又寫了潮來時的形狀像一條白線。6、從第一段話中的“人聲鼎沸”“沸騰”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。7、用“~~~~~~”畫出第二自然段中的比喻句,這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮④。(只填序號)①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子8、“再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻?!敝械摹八畨Α敝咐顺保f明浪潮很高。9、短文中第

4、二段話是按照從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?。文中最能體現(xiàn)這一順序的詞是“移來、再近些、越來越近”二、《鳥的天堂》(一)起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處(chǔch)都是鳥聲,到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見那只,另一

5、只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!1在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。2用“_____”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3、按文中內(nèi)容填空。(6分)(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_品

6、種和顏色__多_____?!坝械摹械摹械摹笔菍懥锁B的_姿態(tài)多_______。(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是:昨天不是沒有鳥________,而是鳥兒都?xì)w巢了,我看不見而已________。漢川回龍鎮(zhèn)王垸小學(xué)四年級上期末語文課內(nèi)復(fù)習(xí)3(3)、“疑”在詩中的意思是。(4)、在情況下,人們會經(jīng)常使用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!边@兩句詩。四、《爬山虎的腳》(一)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠

7、的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。1、找出文中表示顏色的詞語寫在下面。嫩紅、嫩綠、綠、2、寫出下列詞語的近義詞。均勻(勻稱)拂過(吹過)舒服(舒適)3、這段話選自課文《爬山虎的腳》,主要寫爬山虎的葉子,從顏色和排列兩個方面來寫。(二)爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方,

8、反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像()。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連()也沒有了。觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。1、在短文中的()里填上合適的詞。2、作

9、者分別從這幾個方面對爬山虎的腳進(jìn)行細(xì)致地描寫的。一、形狀,我是從枝狀的、六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角等詞語感受到的。二、動作,我是從“觸、巴、拉、緊貼”、等詞語感受到的,三、顏色,我是從“嫩紅、灰色”等詞語感受到的。3、文中有句比喻句與眾不同,請你仔細(xì)找一找,并且用“”劃出來。4、爬山虎的腳的位置長在莖上長葉柄反面的地方,形狀像蝸牛的觸角,腳的顏色是嫩紅的。五、《蟋蟀的住宅》(一)別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)

10、功夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的,從大廳一直到臥室。1、這段話共有6句,主要寫蟋蟀如何選擇住宅的。2、讀畫橫線的句子,回答問題:(1)“它們”指的是別的昆蟲。(2)“隨遇而安”的意思是能適應(yīng)周圍的環(huán)境,不論環(huán)境如何都能滿足。(3)這段中哪些語句具體說明這句話的意思,請用波浪線畫出來。3、這段話用了作比較、說明方法

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