古詩鑒賞選擇題

1、古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞（第一輪）（第一輪）七年級上冊七年級上冊（一）觀滄海（一）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1下列理解有誤的一項是（）A開頭兩句寫登臨的地點(碣石山)和目的(觀滄海)?！坝^滄?！睘槿姷脑娧?，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的景象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C“

2、日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D最后兩句是合樂時加的，是樂曲的終止句，一般來說，跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。2下列賞析有誤的一項是（）A這首詩通過寫大海之景象，展現(xiàn)了作者復(fù)雜的心理活動，表現(xiàn)了他氣吞山河、囊括宇宙的氣概。B這首詩描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫的是動景，“水何澹澹，山島竦峙”寫的是靜景。C這首詩寓情于景，即景抒情，而且境界開闊，是

3、歷代傳誦的佳作。D這首詩以寫實的手法，準(zhǔn)切地抓住最富有表現(xiàn)力的事物形象，略貌取神，摹繪出大海的萬千氣象和吞吐星辰、籠涵宇宙的氣魄。(二)次北固山下次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊。1下列理解有誤的一項是（）A首聯(lián)描寫“客路”“行舟”，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。B頷聯(lián)采用襯托的手法，描繪了洪水浩瀚、輕風(fēng)和順的傳神景象。C尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達，借大雁北飛表達

4、詩人的思鄉(xiāng)之情。D詩人觸景而生情，詩中借波瀾壯闊的景色表達壯志未酬的情懷。2對頸聯(lián)賞析有誤的一項是（）A在描寫景物和時令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。B把“日”“春”作為新事物的象征，給人以積極向上的力量。C“生”與“人”用了比喻的修辭方法，生動形象，富有情趣。D兩句詩對仗工整，明人胡應(yīng)麟稱它“形容景物，妙絕千古”。（三）錢塘湖春行（三）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼，

5、淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1下列理解有誤的一項是（）A首聯(lián)寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。B頷聯(lián)從鶯、燕的動態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來。C頸聯(lián)寫騎馬游春的人們，包括詩人自己。以人們的感受寫西湖春景。D尾聯(lián)詳寫湖東的白沙堤，在綠楊陰里，更是美不勝收。2下列賞析有誤的一項是（）A這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描

6、繪了西湖春日美景，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。B鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。C詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現(xiàn)了姹紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。D全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點到面，又由面回到點，章法變化，條理井然。(四)天凈沙天凈沙秋思秋思馬致遠B第2句交代丁故事的發(fā)生，預(yù)示將有一場災(zāi)難

7、降臨。C3、4句寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D3、4句反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。2對詩中所流露出的感情分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢詩人對老婦一家的同情。B詩人對人民苦難的同情和關(guān)注。C詩人對老婦一家的痛苦感到悲哀。D詩人對官吏暴虐的憤怒。(八)歸園田居歸園田居(其三其三)陶淵明種豆南山下，萆盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1下列理解有誤的一項是（）A開頭兩句寫在南山下種豆

8、，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏的。B三、四句寫為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來。C五、六句可說是神來之筆，寫出歸隱后勞動的艱辛，內(nèi)心的沉重，具有點染之功。D結(jié)尾兩句是整首詩的總結(jié)，詩人認(rèn)為衣服弄濕了并不可惜，只希望不要在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我之“愿”。2下列賞析有誤的一項是（）A這首詩歌沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的修飾，卻描繪出了一幅平靜恬淡卻不失美麗動人的農(nóng)家生活圖。B詩中所描繪的田園風(fēng)光以其清淡樸素，毫無矯揉造

9、作的天然之美呈現(xiàn)在我們眼前，就像一個世外桃源，讓人悠然神往。C這首詩構(gòu)思精妙，前三句由早上寫到傍晚，描繪了一整天的生活——除草，而最后一句便是整首詩的總結(jié)。D勞動歸來的詩人獨自—人，只有一輪明月在寧靜的夜空中與之相伴，烘托出詩人心情的郁悶和歸隱的苦惱。(九)使至塞上使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。1下列理解有誤的一項是（）A“單車”寫?yīng)氉苑蠲鍪?，一個“單”字可

10、見作者心情的孤寂。B“征蓬”本指隨風(fēng)遠飛的蓬草，這里是詩人借以自喻。C“歸雁”一詞，點明了這次出使邊塞的時間是秋天，表現(xiàn)心情之迫切。D“燕然”為用典，不是實指燕然山，而是代指前線，暗示前方取得了勝利。2對詩歌表達的情感描述最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢殺敵報國無門的感慨。B對朝廷不關(guān)心戍邊士卒的抱怨。C羈旅中思鄉(xiāng)懷親的愁緒。D失意落寞的蒼涼心境。（十）渡荊門送別（十）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)

11、海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1對內(nèi)容、寫法理解不符合詩意的一項是（）A詩的一開頭，就以明快的手法點明了此行將要前往的目的地，以及乘坐的交通工具。B全詩以遠游起筆，中間寫途中所見景色，最后以惜別作結(jié)，過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語著字，也獨具匠心。C詩中所寫景物，既有遠景又有近景，遠景廣闊而雄偉，近景明朗而秀麗，可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。D這首詩從題材上說是一首五言律詩，從體裁上說是思鄉(xiāng)詩。詩中不是寫詩人離開故鄉(xiāng)的不舍，而是以