2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里,耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào),令人神往,令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪,思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光,去追溯令人向往的歷史……而這,都緣自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典?!度龂萘x》是一部歷史,一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國志》為模板,經(jīng)過作者

2、羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的,使高深難懂的正史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前,并為人民所喜愛、傳頌。《三國演義》又是一部小說,一部內(nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說,作者匠心獨(dú)運(yùn),以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長板橋等一系列生動的故事,為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字,以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我,而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典?!度龂萘x》被學(xué)者們列為“四大名著”之一,而它也確實(shí)無愧于

3、這一美譽(yù)。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,也有文臣武將爭權(quán)奪利,勾心斗角的紛爭,也不乏風(fēng)花雪月、情意深長的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動聽的故事,我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。然而使《三國演義》更讓人覺經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭前后經(jīng)過的細(xì)致描寫和

4、塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟,這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的,譬如赤壁之戰(zhàn),戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗,曹操妄圖吞并吳,諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過,而后孫曹對峙,巧施連環(huán)計(jì),火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮,最后又以曹操兵敗,關(guān)云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面,更可以看出《三國演義的獨(dú)到之處,劉備的仁德,張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛,魯肅

5、的憨傻都被描寫得淋漓盡致,而“寧可教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣,“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀,還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分,讀完《三國演義》,掩卷沉思,滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場,個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢,使人讀完有種無可名狀的快感,深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力??艿谒乖f:“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈,”讀

6、三國,就時(shí)刻能感受到它的光輝帶來的溫暖,它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。讀三國,讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡,匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷,兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞,產(chǎn)生共鳴,激蕩出串串亮麗的火花,鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……《三國演義》,一部豐富而深刻的巨作,僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今,硝煙散去,英雄不在,千年古事已俱付塵灰,只剩那“暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”《三國演義》這部書

7、內(nèi)容跨越90多年,書中對各種人物及故事情節(jié)的描寫,確實(shí)精彩,除了民間熟知的劉、關(guān)、張、趙等人物寫得很生動之外,還有一些人物,不經(jīng)意的幾筆,就展現(xiàn)在人們面前:愚蠢而又自作聰明的蔣干;昏庸、低能、“樂不思蜀”的劉禪;富有政治、軍事才干卻殘忍、陰毒異常的曹操…等,給人深刻的印象。書中武將們金戈鐵馬廝殺之馀,文官謀士更是大顯身手,各派勢力的謀士勾心斗角,什么二虎竟食、驅(qū)虎吞狼、借刀殺人、疏不間親、美人之計(jì)、連環(huán)之計(jì)…不一而足,無所不用其極,各種

8、各樣陰險(xiǎn)狠毒手段全部用上,如果有心人收集起來,整部書足以編寫一部《陰謀大全》!這些讀書心得,是在讀《三國演義》之時(shí),結(jié)合讀陳壽的《三國志》、司馬光的《資治通鑒》中有關(guān)章節(jié)寫成的,選摘若干??粘怯?jì),司馬懿中計(jì)了嗎提出這個(gè)問題,首先要有思想準(zhǔn)備:準(zhǔn)備給人罵個(gè)狗血噴頭!千多年來,諸葛亮一直被人們崇拜為智慧的化身,空城計(jì),更是智慧中的智慧,以致《三十六計(jì)》之中,空城計(jì)列乎其中,因此,提這個(gè)問題,似乎不智。但還是要問:司馬懿真的中計(jì)嗎?答案很簡單

9、,司馬懿根本沒有中計(jì),是他故意放走諸葛亮,指導(dǎo)他這一行為的,是司馬懿的一個(gè)巨大政治陰謀。為使分析較有條理,先從兩位當(dāng)事主角諸葛亮和司馬懿及他們所代表的二個(gè)政權(quán)蜀國和魏國作一番介紹,自能得出結(jié)論。建安十三年,諸葛亮提出著名的《隆中對》,對當(dāng)時(shí)的社會政治、軍事、外交、內(nèi)政作出一番展望和行動計(jì)劃,確定了以蜀地為立身之本,然后向中原發(fā)展的設(shè)想,經(jīng)過十來年的經(jīng)營,到建安二十四年,終于擁有兩川之地,實(shí)現(xiàn)了《隆中對》前半部的戰(zhàn)略計(jì)劃:“跨有荊、益,保

10、其巖阻,西和諸戎,南撫彝越,外結(jié)孫權(quán),內(nèi)修政理”。這是正確戰(zhàn)略,也實(shí)現(xiàn)了。然而,《隆中對》后半部戰(zhàn)略卻是錯(cuò)誤的,隱形的錯(cuò),鉗形攻勢是正確的,把主力與偏師位置放倒置,故說為“隱形的錯(cuò)”:“天下有變,則命一上將將荊州之兵以向宛、洛,將軍身率益州之眾以出秦川”。表面看,完全符合戰(zhàn)場規(guī)則,讓敵軍兩面作戰(zhàn),但要命的是主力與偏師用錯(cuò)方向,造成不可挽救的損失。原因何在?這是因?yàn)椋鹤詽h獻(xiàn)帝遷許都后,秦川已失去號召全國的政治地位;經(jīng)過戰(zhàn)亂,“丘墟遍野、十

11、室九空”的經(jīng)濟(jì)民生,無法支持大部隊(duì)行動;大部隊(duì)遠(yuǎn)離后方,中間隔著崇山峻嶺,給養(yǎng)無法及時(shí)供應(yīng),軍糧輜重長途穿行崇山峻嶺中,一旦被斷,大部隊(duì)危險(xiǎn)異常。所以只宜用精干小部隊(duì),在防襲的前提下,到處突擊,牽制敵方力量,作用如此而已。這是秦川方向的情形。荊州方向則不同,荊州地處長江邊,與益、荊、揚(yáng)分別坐鎮(zhèn)長江上、中、下游之戰(zhàn)略要地,占有荊州,則益州與荊州全盤皆活,軍事上可順流而東。更何況荊州“沃野千里,士民殷富”,戰(zhàn)略位置上逼宛、洛,下控江南,所謂

12、“跨有荊益,保其巖阻”,故是兵家必爭之地?!扒G州與國連接,若據(jù)有之,此帝王之資也”,(《資治通鑒》卷十三),但因荊州地方狹小,缺乏縱深,又兩面受敵,因而諸葛亮一再告誡關(guān)羽要做到“東和孫權(quán)、北拒曹操”,以免兩面受敵,即使如此,一旦小部隊(duì)受壓,后援又未至,則處境極其危險(xiǎn),故關(guān)羽失荊州后,兵敗被殺。所以宜動用大部隊(duì),通過連續(xù)施加軍事壓力,達(dá)到牢牢控制戰(zhàn)略要地目的,則是可進(jìn)可退,行動自如??上?,諸葛亮在這里弄錯(cuò)主次,對荊州不予重視,關(guān)羽失荊州后

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