《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》試題及答案

1、136歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南競賽題目單項(xiàng)選擇題1、語言是（Ａ）的工具。Ａ、交流和思維Ｂ、語言發(fā)展Ｃ、各個(gè)領(lǐng)域2、幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著（Ｂ）。Ａ、交往的環(huán)境Ｂ、人際交往能力Ｃ、學(xué)習(xí)能力3、3—4歲幼兒在別人對自己說話時(shí)能（Ｃ）并做出反應(yīng)。Ａ、感受到Ｂ、聽懂Ｃ、注意聽4、幼兒在3—4歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地（Ｃ）。Ａ、表現(xiàn)出來Ｂ、感興趣Ｃ、與人打招呼5、必要時(shí)，幼兒愿意表達(dá)自己的需要和想法，能配以（Ａ）表示。Ａ、

2、手勢動(dòng)作Ｂ、關(guān)系的句子Ｃ、語氣的聲調(diào)６、幼兒與別人講話時(shí)，能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)模–）。Ａ、說話聲音Ｂ、講究語言Ｃ、禮貌用語7、在3—4歲幼兒中，會(huì)主動(dòng)要求成人（Ａ）并喜歡跟讀兒歌、童謠。Ａ、講故事，讀圖書Ｂ、耐心傾聽Ｃ、書寫8、平常和幼兒一起閱讀時(shí)，具有能（Ｃ）短小的兒歌或故事能力。Ａ、提供Ｂ、反應(yīng)Ｃ、聽懂9、幼兒在閱讀理解能力中，會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出（Ｂ）有什么，發(fā)生了什么事。Ａ、語言和圖案Ｂ、圖中Ｃ、作品內(nèi)容10、3—4歲

3、的幼兒具有初步的書面表達(dá)愿望，如：喜歡用（Ａ）表達(dá)一定的意思。Ａ、涂涂畫畫Ｂ、符號和游戲Ｃ、書寫方法一、幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活中和（）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。A游戲B教育C勞動(dòng)答案A二、對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予（），讓他對自己的表現(xiàn)感到高興與滿足。A支持B反對C肯定答案C三、幼兒有爭搶玩具等不友好行為時(shí)，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個(gè)小朋友，你有什么感受？”讓幼兒（）別人的想法和感受。A學(xué)習(xí)理解B不去理解C曲

4、解答案A四關(guān)注幼兒的感受，保護(hù)其（）和自信心A自尊心B自強(qiáng)心C妒忌心答案A五成人要（），以尊重、關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。A珍惜B接納C以身作則答案C六經(jīng)常和幼兒一起參加一些（）的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂趣。A集體性B群體性C個(gè)體性D答案B七成人要遵守（）規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。A社會(huì)行為B公共行為C個(gè)人行為答案A八對幼兒表現(xiàn)出的（）的行為要及時(shí)肯定，對違反行為給予糾正。A遵守規(guī)則B違反規(guī)則C堅(jiān)持原則答案A九發(fā)現(xiàn)幼

5、兒說謊時(shí)，要反思是否因自己對幼兒要求（）造成的。如果是，要及時(shí)調(diào)整自己的行為，同時(shí)要嚴(yán)肅地告訴幼兒說謊是不對的。A過高過矮B過高過嚴(yán)C過嚴(yán)過多答案B十小年齡的幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實(shí)，成人不要誤認(rèn)為他是在（）A說謊B說笑C做夢答案A1、《指南》共有（B）個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)。A31B32C333A環(huán)境B社會(huì)C教育2、幼兒做錯(cuò)事時(shí)要（A）處理，不厲聲斥責(zé)。A冷靜B嚴(yán)厲C低聲3、知道保護(hù)眼睛，連續(xù)看電視不超過(A)分鐘。A15B20C304、保證

6、幼兒每天的睡眠時(shí)間，午睡一般應(yīng)達(dá)到（B）小時(shí)左右。A1B2C35、營照溫暖（C）的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感。A緊張B愉快C輕松6、幼兒的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一般不少于（B）小時(shí)A1B2C37、讓幼兒保持有（C）的生活，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。A良好B序C規(guī)律8、吃飯時(shí)不過分（C）提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩。A大聲B急速C催促9、提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時(shí)保持（A）米左右的距離等。A3B1.5C210、遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，

7、知道要打110、（B）119等求救電話。A111B120C109《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》測試卷一、填空：（每空1分，共30分）1、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，指導(dǎo)（幼兒園）和（家庭）實(shí)施科學(xué)的（保育）和（保育），促進(jìn)幼兒（身心全面和諧發(fā)展），制定了《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。2、《指南》從（語言科學(xué)健康藝術(shù)社會(huì)）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個(gè)

8、領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由（學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)）和（學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)）兩部分組成3、《指南》目標(biāo)部分分別對（3~4）歲、（4~5）歲、（5~6）歲三個(gè)年齡段（末期）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒（學(xué)習(xí)與發(fā)展）的具體方向5、《指南》共有（32）個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，（87）條教育建議6、幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)（自由寬松）的

9、語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與（成人）、（同伴）交流，讓幼兒（想說）、（敢說）、（喜歡）說并能得到積極（回應(yīng)）。為幼兒提供豐富、適宜的（低幼）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀（習(xí)慣），進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)二、簡答題：（每題10分，共40分1、《指南》的目標(biāo)和核心是什么？答《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。2、簡述45歲幼