access2010選擇題復習題

1、數(shù)據(jù)庫設計基礎數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是(B)。A)操作系統(tǒng)的一部分B)在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C)一種編譯系統(tǒng)D)一種操作系統(tǒng)負責數(shù)據(jù)庫中查詢操作的數(shù)據(jù)庫語言是(C)。A)數(shù)據(jù)定義語言B)數(shù)據(jù)管理語言C)數(shù)據(jù)操縱語言D)數(shù)據(jù)控制語言數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)中的核心問題是(A)。A)數(shù)據(jù)庫設計B)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計C)數(shù)據(jù)庫維護D)數(shù)據(jù)庫管理員培訓在數(shù)據(jù)管理技術發(fā)展的三個階段中，數(shù)據(jù)共享最好的是(C)。A)人工管理階段B)文件系統(tǒng)階段C)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段D)三

2、個階段相同數(shù)據(jù)庫設計中反映用戶對數(shù)據(jù)要求的模式是(C)。A)內(nèi)模式B)概念模式C)外模式D)設計模式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式不包括(D)。A)概念模式B)內(nèi)模式C)外模式D)數(shù)據(jù)模式軟件功能可以分為應用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件（或工具軟件）。下面屬于應用軟件的是(A)。A)學生成績管理系統(tǒng)B)C語言編譯程序C)UNIX操作系統(tǒng)D)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)一間宿舍可住多個學生，則實體宿舍和學生之間的聯(lián)系是(B)。A)一對一B)一對多C)多對一D)多對多

3、一個工作人員可以使用多臺計算機，而一臺計算機可被多個人使用，則實體工作人員與實體計算機之間的聯(lián)系是(C)。A)一對一B)一對多C)多對多D)多對一一個教師可講授多門課程，一門課程可由多個教師講授。則實體教師和課程間的聯(lián)系是(D)。A)1∶1聯(lián)系B)1∶m聯(lián)系C)m∶1聯(lián)系D)m∶n聯(lián)系在E－R圖中，用來表示實體聯(lián)系的圖形是(C)。A)橢圓形B)矩形C)菱形D)三角形層次型、網(wǎng)狀型和關系型數(shù)據(jù)庫劃分原則是(D)。A)記錄長度B)文件的大小

4、C)聯(lián)系的復雜程度D)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系方式在滿足實體完整性約束的條件下(A)。A)一個關系中應該有一個或多個候選關鍵字B)一個關系中只能有一個候選關鍵字C)一個關系中必須有多個候選關鍵字D)一個關系中可以沒有候選關鍵字有三個關系R、S和T如下：由關系R和S通過運算得到關系T，則所使用的運算為(D)。A)并B)自然連接C)笛卡爾積D)交有三個關系R、S和T如下：由關系R和S通過運算得到關系T，則所使用的運算為(D)。A)笛卡爾積B)交C)并

5、D)自然連接有兩個關系R，S如下：下列關于數(shù)據(jù)庫設計的敘述中，正確的是(A)。A)在需求分析階段建立數(shù)據(jù)字典B)在概念設計階段建立數(shù)據(jù)字典、C)在邏輯設計階段建立數(shù)據(jù)字典D)在物理設計階段建立數(shù)據(jù)字典在數(shù)據(jù)庫設計中，將E－R圖轉(zhuǎn)換成關系數(shù)據(jù)模型的過程屬于(C)。A)需求分析階段B)概念設計階段C)邏輯設計階段D)物理設計階段將E－R圖轉(zhuǎn)換為關系模式時，實體和聯(lián)系都可以表示為(C)。A)屬性B)鍵C)關系D)域設有表示學生選課的三張表，學

6、生S(學號，姓名，性別，年齡，身份證號)，課程C(課號，課名)，選課SC(學號，課號，成績)，則表SC的關鍵字(鍵或碼)為(C)。A)課號，成績B)學號，成績C)學號，課號D)學號，姓名，成績數(shù)據(jù)庫基礎知識數(shù)據(jù)庫的基本特點是(B)。A)數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制B)數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性高，統(tǒng)一管理和控制C)數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余小，數(shù)據(jù)獨立性低，統(tǒng)一管理和控制D)數(shù)據(jù)可以共享，數(shù)據(jù)冗余大，數(shù)據(jù)

7、獨立性低，統(tǒng)一管理和控制下列關于數(shù)據(jù)庫的敘述中，正確的是(A)。A)數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)冗余B)數(shù)據(jù)庫避免了數(shù)據(jù)冗余C)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)一致性是指數(shù)據(jù)類型一致D)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能夠管理更多數(shù)據(jù)下列關于數(shù)據(jù)庫特點的敘述中，錯誤的是(C)。A)數(shù)據(jù)庫能夠減少數(shù)據(jù)冗余B)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以共享C)數(shù)據(jù)庫中的表能夠避免一切數(shù)據(jù)的重復D)數(shù)據(jù)庫中的表既相對獨立，又相互聯(lián)系按數(shù)據(jù)的組織形式，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型可分為三種模型，它們是(C)。A)小型、中

8、型和大型B)網(wǎng)狀、環(huán)狀和鏈狀C)層次、網(wǎng)狀和關系D)獨享、共享和實時關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中所謂的關系指的是(D)。A)各元組之間彼此有一定的關系B)各字段之間彼此有一定的關系C)數(shù)據(jù)庫之間彼此有一定的關系D)符合滿足一定條件的二維表格在學生表中要查找所有年齡大于30歲姓王的男同學，應該采用的關系運算是(A)。A)選擇B)投影C)聯(lián)接D)自然聯(lián)接在Access中要顯示“教師表“中姓名和職稱的信息，應采用的關系運算是(A)。A)選擇B)投影C

9、)連接D)關聯(lián)在學生表中要查找所有年齡小于20歲且姓王的男生，應采用的關系運算是(A)。A)選擇B)投影C)聯(lián)接D)比較在Access數(shù)據(jù)庫對象中，體現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設計目的的對象是(C)。A)報表B)模塊C)查詢D)表在Access中，可用于設計輸入界面的對象是(A)。A)窗體B)報表C)查詢D)表Access數(shù)據(jù)庫最基礎的對象是(A)。A)表B)宏C)報表D)查詢第2章數(shù)據(jù)庫與表如果在創(chuàng)建表中建立字段“性別“，并要求用漢字表示，其數(shù)據(jù)類型應