2019屆高三地理組一輪復習計劃

1、2019屆亳州十八中高考地理一輪復習計劃2019年安徽高考將繼續(xù)使用全國新課標卷一，相對于安徽卷來說有很大的變化。為此我們高三地理組四人，在仔細研讀了2018年全國考試說明、課程標準和最近5年的全國新課標卷一的基礎上，制定了2019年高考地理一輪復習策略與計劃。1學情基本分析學情基本分析由于文科一輪復習自然地理部分難度大，是多數(shù)文科生學習的“瓶頸”之一，許多學生在高一時期遺留了如下問題：1地理分析能力不強；2基礎知識不牢；3空間分布不熟

2、；4答題習慣差等。所以一輪復習對于能力較強的學生而言是查缺補漏，構建知識網(wǎng)絡，提高綜合分析能力的機會；對于能力較弱的學生而言更是“重生”的機會。2本組教師基本情況本組教師基本情況本組四位教師，其中徐媛媛、程利軍有高三教學經(jīng)驗，王燦和田家欣無高三教學經(jīng)驗。但是我組成員相對年輕，但是有干勁、有沖勁，具有很強的責任感。3本組一輪復習工作計劃本組一輪復習工作計劃1.本學科復習的總體思路（1）教材分析：本學期文科繼續(xù)承接上學期一輪復習——地球和地

3、圖，主要是運用《圖文詳解》，結合《高考幫》一輪復習用書等資料；一輪復習——必修一、二，主要依據(jù)必修一、二課本，《圖文詳解》以及《高考幫》；一輪復習——區(qū)域地理，主要是依據(jù)初中課本與《圖文詳解》；同時結合地理課程標準與考綱，有針對性的把握重難點，必要時總結出學案印發(fā)給學生，主要目的是從面上復習將高考用一輪內容的基礎夯實，構建完整知識框架體系。（2）復習目標：進行第一輪復習掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面

4、提高學生的解題能力以及思考能力掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠對知識進行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識；能學會畫圖、填圖、①自然地理一般以教師系統(tǒng)講授為主；②人文地理的復習教師要善于引入實際案例進行復習。引導學生將復習中的理論和知識運用到實際問題中，體驗對知識的運用；③區(qū)域地理的復習，一定要結合必修一、二，要以自學為主，教師關鍵是設置好問題，適當結合熱點，引導學生綜合運用所學知識，分析和思考問題（4）上好復習課和講評課?！獙τ诘谝惠啅?/p>

5、習課要做到以下幾點：①對知識進行系統(tǒng)整理，不堆積知識。②要舊中有新，不完全重復。要在原來基礎上引入新案例，變換新角度。③講練結合，不要講練分離。④要訓練思維，不能題海戰(zhàn)術。練習要有針對性、層次性、典型性。切忌就題論題，變式訓練，舉一反三。⑤一輪復習知識容量大，盡可能輔助多媒體教學，直觀高效?！獙τ诘谝惠啅土曋v評課要做到以下幾點①講評課要創(chuàng)新。要講到點子上對訓練題目要評價、歸類、總結、拓展。②差錯記錄，不打無準備之戰(zhàn)。不面面俱到，要突出

6、重點。差錯率較高的才能列入講評內容。不就事論事，而是舉一反三，突出變式訓練。③講清答題技巧。抓關鍵詞句，尋找突破口，挖掘隱含條件等；良好的應試心理；科學作答，要求簡潔、準確、層次、條理清晰，邏輯性強；做難題的心理調試和方法等。（5）繼續(xù)加大訓練獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探討問題的能力，同時也應加大訓練區(qū)位、原因、特征、影響、條件、措施、意義、變化，八大高考地理綜合試題常見中心詞的訓練力度。（6）繼續(xù)加大區(qū)域地