2017年部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料大全

1、八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料總復(fù)習(xí)資料第一單元第一單元第1課《消息二則消息二則》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)《新聞兩則》（《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》選自《人民日?qǐng)?bào)》，《中原我軍解放南陽(yáng)》選自《東北日?qǐng)?bào)》）。作者毛澤東毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書法家，新中國(guó)的締造者。代表作品：《沁園春雪》《長(zhǎng)征》《論持久戰(zhàn)》等。2.2.文章思想內(nèi)容文章思想內(nèi)容《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》作者用富有感情的筆調(diào)，簡(jiǎn)明扼要地報(bào)道了

2、渡江戰(zhàn)斗的過(guò)程，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的精神，也從側(cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無(wú)斗志的狀況。《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》新聞報(bào)道了人民解放軍百萬(wàn)大軍勝利橫渡長(zhǎng)江的戰(zhàn)況，歌頌了我軍英勇善戰(zhàn)的精神，展現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)瓦解敵軍斗志、鼓舞我軍士氣起了很大的作用。3.3.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞蕪湖（w）擊潰（ku）督戰(zhàn)（dū）綏靖（sujng）阻遏（）荻港（d）摧枯拉朽（xiǔ）殲滅（jiān）要塞

3、（si）杜聿明（y）銳不可當(dāng)（dāng）第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。消息消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的事實(shí)的一種文體。一般來(lái)說(shuō)，消息由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主

4、體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分構(gòu)成。2.2.文章思想內(nèi)容文章思想內(nèi)容本文是路透社的一篇新聞，它介紹了首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、獲得者和原因，并補(bǔ)充說(shuō)明了諾貝爾獎(jiǎng)的資金來(lái)源、資金管理和評(píng)議情況，是一篇典型的新聞報(bào)道。3.3.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞頒發(fā)（bān）仲裁（zhngci）遺囑（zhǔ）巨額（）第3課《“《“飛天飛天”凌空凌空》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)新聞特寫新聞特寫是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有

5、價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一種新聞體裁。它通過(guò)一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭，對(duì)事件或人物做出形象化的報(bào)道。wWw.xKb1.coM2.2.文章思想內(nèi)容文章思想內(nèi)容本文采用特寫的形式敘述了呂偉跳水的過(guò)程以及產(chǎn)生的反響，再現(xiàn)了“5136”這一跳水動(dòng)作的優(yōu)美，具有濃厚的文學(xué)色彩，表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的贊美之情和身為中國(guó)人的驕傲之感。3.3.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞凌空（lng）翹首（qio）輕盈（

6、yng）由衷（zhōng）悄然（qiǎo）屏息斂聲（bǐng）眼花繚亂（lio）震耳欲聾（zhn）第4課《一著驚海天一著驚海天》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀性；較弱的時(shí)間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。通訊的分類：它包括人物通訊人物通訊和事件通訊事件

7、通訊兩類，特寫也是通訊的一種。2.2.文章思想內(nèi)容文章思想內(nèi)容本文抓住殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的時(shí)刻，采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的寫法，生動(dòng)地再現(xiàn)了我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦?zāi)求@心動(dòng)魄的一刻，流露出作者強(qiáng)烈的自豪之感。3.3.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞著陸（zhu））凜冽（lǐnli）默契（q）殫（dān））精竭（ji）慮鐫刻（juān）桅桿（wi）嫻熟（xin）第二單元第二單元第5課《藤野先生藤野先生》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)《藤

8、野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。代表作小說(shuō)集《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。文體：回憶性散文。第三單元第三單元第三單元：借景抒懷言情第三單元：借景抒懷言情第9

9、課《三峽三峽》1.1.文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》，名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，廣泛補(bǔ)充發(fā)展，自成巨著。2.2.文章思想內(nèi)容文章思想內(nèi)容本文以凝練、生動(dòng)的筆墨，描寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。3.3.重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞字音：字音：闕處（quē）襄陵（xiāng）絕（yǎn）屬引（zhǔ）沿溯（s）飛漱（sh）御風(fēng)（y）猿鳴（yun）曦月（xī）素湍

10、（tuān）長(zhǎng)嘯（xio）酈道元（l）林寒澗（jin）肅重巖疊嶂（zhng）通假字：通假字：略無(wú)闕處（通“缺”空隙、缺口。）古今異義：古今異義：或王命急宣（古義：有時(shí)。今義：或者。）雖乘奔御風(fēng)（古義：即使。今義：雖然。）至于至于夏水襄陵（古義：是兩個(gè)詞，動(dòng)詞“至”和介詞“于”。今義：連用在一起，表示另提一事。）一詞多義：一詞多義：自峽三峽七百里中（介詞，在）自非亭午夜分（連詞，假如，如果）沿溯阻絕（動(dòng)詞，斷絕）絕多生怪柏（形容詞，極高的

11、）衷轉(zhuǎn)久絕（動(dòng)詞，消失）詞類活用：詞類活用：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬）回清倒影（形容詞用作名詞，清波）空谷空谷傳響（名詞作狀語(yǔ)，從空曠的山谷）特殊句式：特殊句式：省略句：清榮峻茂（分別省略了主語(yǔ)水、樹、山、草）有時(shí)朝發(fā)白帝（“白帝”前省略了介詞“于”，意思是“從白帝城”）4.4.重點(diǎn)問題重點(diǎn)問題（1）作者是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的？文章先總寫三峽形貌，接下來(lái)分寫三峽四季不同的景色。因?yàn)槿龒{的夏天以水為主要特色

12、，篇目篇目文體文體作者作者內(nèi)容精要內(nèi)容精要寫作關(guān)鍵詞寫作關(guān)鍵詞三峽散文酈道元描寫三峽雄奇險(xiǎn)拔、清秀幽美的景色。語(yǔ)言凝練，動(dòng)靜結(jié)合答謝中書書書信陶弘景描寫秀美的山川景色，表達(dá)游覽者的自豪感。結(jié)構(gòu)縝密，語(yǔ)言凝練短文兩篇記承天寺夜游小品文蘇軾借助空明寧?kù)o的境界，傳達(dá)復(fù)雜的心境。景中有情，情景交融與朱元思書書信吳均描繪富春江美景，抒發(fā)厭倦世俗官場(chǎng)和寄情山水的情感。動(dòng)靜忽見，駢散結(jié)合野望王績(jī)?nèi)?shī)于蕭瑟恬靜的景色描寫中抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。融情于