2017年山東省濟南市語文中考試卷答案解析版

1、2017年山東省濟南市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題語文試題（滿分120分，考試時間120分鐘）[來源來源:學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)]一、一、（15分）分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)[來源:]A氣氛（fēn）感慨（kǎi）吮吸（yǔn）春風(fēng)拂面（f）B發(fā)酵（jio）緘默(jiān)鳥瞰(kn)恪盡職守（k）C窈窕(yǎo)弦歌(xin)搖曳（y）隨聲附和（h）D躊躇(chu)造詣（zhǐ）苗圃（pǔ）膾炙人口（kui)【答案】B

2、【解析】本題考查字音。A吮—shǔn，屬于形近字誤讀；C和—h，是多音字；D詣—y，屬于形近字誤讀。2下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A粗獷家具城滄海一栗戛然而止B脈搏名信片再接再厲脫穎而出C寒暄口頭禪克不容緩左右逢源D追溯座右銘世外桃源金榜題名【答案】D【解析】本題考查字形。A滄海一栗——滄海一粟；B名信片——明信片；C克不容緩——刻不容緩。3下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A面對此情此景，他居然在心里無動于衷。

3、B暑假即將來臨，許多資質(zhì)不全的培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般冒出來。C那一天，陽光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。D校長在開學(xué)典禮上夸夸其談，贏得了全體師生熱烈的掌聲?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語運用。A.“無動于衷”的意思是“心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理”，用在此處與前面的“在心里”重復(fù)；B“雨后春筍”一般用來形容新事物、進(jìn)步事物，用在此處不妥；D“夸夸其談”是貶義詞，用來形容說話浮夸不切實際，

4、與作者想表達(dá)的感情色彩相反。4下列句子沒有語病的一項是()(3分)A由于進(jìn)攻技術(shù)單一，使球隊面對強敵束手無策。B81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎后，殷殷囑咐“科技創(chuàng)新還要靠年輕人”。C看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴，他頓時感到身心舒暢。D5月24日，大約有260多名干部職工在現(xiàn)場聆聽了道德模范們的報告?！敬鸢浮緽【解析】本題考查病句辨析。A成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“由于”或“使”；C搭配不當(dāng)，“看到”不能和“悅耳的鳥鳴”搭配；D語意

5、矛盾，“大約”和“多”應(yīng)刪去一個。5下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是()(3分)A《草房子》中秦大奶奶對土地的熱愛，執(zhí)著而動人。B《三國演義》中諸葛亮鞠躬盡瘁，最終出師未捷，隕落在五丈原。（二）課外文言文閱讀（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成閱讀下面的文段，完成9～11題。題。（共（共6分，每小題分，每小題2分）分）景公登射①，晏子修②禮而侍。公曰：“選射之禮，寡人厭之矣。吾欲得天下勇士，與之圖國”晏子對曰：“君子無禮，是庶人也

6、；庶人無禮，是禽獸也。勇多則弒其君力多則殺其長，然而不敢者，維禮之謂也。禮者，所以御民也；轡者，所以御馬也。無禮而能治國家者，吾未之聞也?！本肮唬骸吧啤！蹦孙椛洧埽?，認(rèn)為上客，終甚問禮。（選自《晏子春秋》，有刪改）【注釋】①登射：指走上射箭的位置。古代有通過射箭選拔人才的制度，射箭時有套禮儀，所以下文說“選射之禮”。②修：依照。③飾射：整治射禮。9用“／”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只斷一處）?分）勇多則弒其君力多則殺其長【答案】勇多則

7、弒其君／力多則殺其長【解析】本題考查文言斷句。文言文斷句技巧可歸納為以下幾點：①根據(jù)注解、標(biāo)點弄懂文意，把握句子內(nèi)部的自然停頓；②掌握文言文的詞語特點；③借助語法知識，分析句子結(jié)構(gòu)；④一些表示議論、推斷、反問語氣的句子中，如果前面有“夫”“蓋”“其”等詞時，這些詞后應(yīng)稍加停頓；⑤偏正短語和介賓短語一般不停頓，否則會影響文章大意。本題中是并列的兩句話，說明的是同一個問題：有勇力的人多了，會殺害他們的君長，破壞（分封制下的）長幼尊卑秩序。1

8、0用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）以為上客，終日問禮。【答案】將晏子奉為上賓，整日向他請教禮儀問題?！窘馕觥勘绢}考查文言文的翻譯。翻譯文言文要以直譯為主，意譯為輔，在一一對應(yīng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)句意進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，做到詞達(dá)句順。11景公“欲得天下勇士，與之圖國”，晏子卻認(rèn)為，治理國家必須要；從“景公曰：‘善?！孙椛洹笨梢娋肮钠焚|(zhì)。（2分）【答案】修禮善于納諫（或“接受正確意見”）【解析】本題考查提取重要信息。通過閱讀文段可知，晏子認(rèn)為“有

9、勇力的人多了，會殺害他們的君長，破壞（分封制下的）長幼尊卑秩序。但他們不敢這樣做，是因為有禮的約束。禮，是用來駕馭百姓的，就像轡頭是用來駕馭馬的。沒有禮而能夠治理好國家的，還沒有聽說過”，因此他主張修禮，維護現(xiàn)有社會秩序。齊景公在聽了晏子的話之后，充分認(rèn)識到“禮”的社會和政治功能，改變了對“禮”的看法，表現(xiàn)了他聞過能改，善于納諫的品質(zhì)。（三）詩歌閱讀（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成12—13題。（共6分，每小題3分）入直①周必大綠槐夾