課外閱讀活動(dòng)總結(jié)

1、左灘小學(xué)課外閱讀活動(dòng)總結(jié)左灘小學(xué)課外閱讀活動(dòng)總結(jié)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！我校為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，為豐富學(xué)生的精神，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的人生品位，提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)。從學(xué)期初開(kāi)始，課外閱讀活動(dòng)在我校，轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的精神，立足于本校實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀

2、活動(dòng)，如今，我校課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展將近一外學(xué)期了，現(xiàn)將本校課外閱讀工作總結(jié)如下：一、課外閱讀開(kāi)展的活動(dòng)1、依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn)分年級(jí)制定課外閱讀目標(biāo)一二年級(jí)重在了解故事情節(jié)受到思想教育三四年級(jí)重在積累妙詞佳句并學(xué)以致用五六年級(jí)中在理解領(lǐng)悟。結(jié)合本校語(yǔ)文特色作業(yè)一二年級(jí)寫(xiě)日記，三四年寫(xiě)讀書(shū)筆記（心得），高年級(jí)寫(xiě)讀后感，讓學(xué)生學(xué)以致用。2、根據(jù)順德區(qū)小學(xué)分級(jí)閱讀參考書(shū)目的精神對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)為底、中、高年級(jí)推薦應(yīng)讀書(shū)和

3、可讀書(shū)。3、學(xué)校建立班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)交換站為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材.班級(jí)圖書(shū)角由教師每周到圖書(shū)室借閱一次使學(xué)生人手一了芽，取得了很大的成效。下個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)，采取各種有效措施，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)的興趣，相信他們會(huì)真正愛(ài)上閱讀，迷上經(jīng)典。我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書(shū)氛圍，讓校園書(shū)香四溢。三、幾點(diǎn)反思在我們工作開(kāi)展順利的同時(shí)，也存在的問(wèn)題也不容忽視：1、由于平時(shí)工作忙忙碌碌，老師給予學(xué)生閱讀的