版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)課程:說服要搞好的四個(gè)結(jié)合學(xué)習(xí)課程:說服要搞好的四個(gè)結(jié)合單選題單選題1.1.所謂單面論證就是只講正面的道理,雙面論證就是正反兩方面的道理都講到。以下關(guān)于單雙面論證結(jié)合所謂單面論證就是只講正面的道理,雙面論證就是正反兩方面的道理都講到。以下關(guān)于單雙面論證結(jié)合的說法,不正確的是:的說法,不正確的是:回答:正確回答:正確1.A單雙面論證是說服的方法之一2.B單面論證是講正面的道理3.C單面論證比雙面論證好4.D如何運(yùn)用單雙面論證要具體情況
2、具體分析2.2.雙面論證就是正反兩方面的道理都要講到。以下選項(xiàng)中,適用于使用雙面理論的選項(xiàng)是:雙面論證就是正反兩方面的道理都要講到。以下選項(xiàng)中,適用于使用雙面理論的選項(xiàng)是:回答:正回答:正確1.A雙方觀點(diǎn)一致時(shí)2.B智商和文化層次比較低的人3.C溝通之后要迅速?zèng)Q定4.D智商和文化層次比較高的3.3.單面論證和雙面論證各有利弊。當(dāng)雙方觀點(diǎn)一致時(shí),適合使用單面論證溝通,會(huì)越談越投機(jī)。該說法:?jiǎn)蚊嬲撟C和雙面論證各有利弊。當(dāng)雙方觀點(diǎn)一致時(shí),適合
3、使用單面論證溝通,會(huì)越談越投機(jī)。該說法:回答:正確回答:正確1.A正確2.B錯(cuò)誤4.4.先效應(yīng)就是先入為主的效應(yīng),即第一印象,第一感覺。后效應(yīng)就是后發(fā)制人的效應(yīng)。那么在辯論賽中,先效應(yīng)就是先入為主的效應(yīng),即第一印象,第一感覺。后效應(yīng)就是后發(fā)制人的效應(yīng)。那么在辯論賽中,先講比后講好。該說法:先講比后講好。該說法:回答:正確回答:正確1.A正確2.B錯(cuò)誤5.5.暗示包括他人暗示和自我暗示。自我暗示是指不知不覺接受對(duì)方言語(yǔ)或者行為的影響。該說
4、法:暗示包括他人暗示和自我暗示。自我暗示是指不知不覺接受對(duì)方言語(yǔ)或者行為的影響。該說法:回答:正確答:正確1.A正確2.B錯(cuò)誤6.6.理性溝通是指通過種種方法調(diào)動(dòng)情感,達(dá)到影響對(duì)方的目的。該說法理性溝通是指通過種種方法調(diào)動(dòng)情感,達(dá)到影響對(duì)方的目的。該說法:回答:正確回答:正確1.A正確13.13.辯論賽時(shí)也可根據(jù)先后效應(yīng)來選擇出場(chǎng)順序。如果每一名選手規(guī)定的演講時(shí)間很短,那應(yīng)選擇:辯論賽時(shí)也可根據(jù)先后效應(yīng)來選擇出場(chǎng)順序。如果每一名選手規(guī)定
5、的演講時(shí)間很短,那應(yīng)選擇:回答:正確回答:正確1.A先發(fā)表演講2.B后發(fā)表演講14.14.單面論證就是只講正面的道理。以下選項(xiàng)中,適用于使用單面理論的選項(xiàng)是:?jiǎn)蚊嬲撟C就是只講正面的道理。以下選項(xiàng)中,適用于使用單面理論的選項(xiàng)是:回答:正確回答:正確1.A雙方觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧時(shí)2.B智商和文化層次比較高的人3.C溝通之后過一段時(shí)間再做決定時(shí)4.D智商和文化層次比較低的人15.15.感性溝通是通過擺事實(shí),講道理,充分論證分析,達(dá)到溝通的目的。該說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 說服要搞好的四個(gè)結(jié)合 試題
- 精準(zhǔn)扶貧要著力解決四個(gè)問題
- 養(yǎng)生男人起床要養(yǎng)成四個(gè)好習(xí)慣
- 縣鄉(xiāng)人大監(jiān)督要突出四個(gè)重在
- 自我介紹的內(nèi)容要包含四個(gè)方面
- 堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合 提升國(guó)企人事效能
- 結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)四個(gè)意識(shí)
- 強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,爭(zhēng)做“四個(gè)表率”
- 結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)四個(gè)意識(shí)
- 抓住“四個(gè)關(guān)鍵”帶來“四個(gè)綠色”
- 四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信存在的問題材料
- 四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、四個(gè)全面、五位一體
- 思想政治工作要注重“四個(gè)強(qiáng)化”
- 四個(gè)覆蓋
- 關(guān)于高職院校禮儀教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)結(jié)合”
- 四個(gè)修改
- 四個(gè)步驟
- 服務(wù)的四個(gè)層次
- “四個(gè)偉大”的由來
- 熱熔膠的四個(gè)指標(biāo)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論