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1、教學(xué)設(shè)計第一單元第二章第二節(jié)《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計濟(jì)南三中邱晨一、教材分析、課標(biāo)解讀一、教材分析、課標(biāo)解讀《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》一節(jié)是中圖版高中生物教材必修一第一單元《有機(jī)體中的細(xì)胞》第二章《細(xì)胞的構(gòu)成》的第二節(jié)。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生從系統(tǒng)的角度來認(rèn)識細(xì)胞,認(rèn)識系統(tǒng)內(nèi)主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞器之間是怎樣分工合作、協(xié)調(diào)配合來完成細(xì)胞生命活動的。學(xué)好了“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”為區(qū)分真核細(xì)胞與原核細(xì)胞奠定了基礎(chǔ),也是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用
2、、蛋白質(zhì)的合成、動植物細(xì)胞有絲分裂的最根本基礎(chǔ)。所以本節(jié)是本章重點內(nèi)容,也是歷年高考的重點考查內(nèi)容,應(yīng)著重掌握。課標(biāo)對這節(jié)課的要求是“舉例說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能”。我們可以理解為兩部分內(nèi)容:實驗教學(xué)——觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(第一課時);說出線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、中心體、液泡等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,及各種細(xì)胞器的分工協(xié)作關(guān)系(第二課時)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.1.知識目標(biāo)知識目標(biāo)(1)簡述細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及動、植物
3、細(xì)胞的區(qū)別(2)說明并比較線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能(3)舉例說出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、中心體、液泡、核糖體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,及各種細(xì)胞器的分工協(xié)作關(guān)系。2.2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)(1)通過探究實驗“觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”,培養(yǎng)學(xué)生使用高倍顯微鏡的技能。(2)通過對各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)圖的觀察及分析,培養(yǎng)學(xué)生識別生物圖的能力。3.3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)(1)通過探究實驗“觀察細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”,讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的
4、過程。(2)通過學(xué)習(xí)各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,使學(xué)生感悟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體相統(tǒng)一的觀點。三、三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點(1)重點學(xué)生討論,教師點評總結(jié),要點:(1)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器)、細(xì)胞核,三者統(tǒng)稱原生質(zhì)(或原生質(zhì)體)。植物細(xì)胞在細(xì)胞膜外面還有一層細(xì)胞壁。(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,動物細(xì)胞特有的是中心體。教師提問:活細(xì)胞中全部有生命的物質(zhì)稱為原生質(zhì),細(xì)胞壁為
5、什么不屬于原生質(zhì)?學(xué)生討論回答,教師提示:細(xì)胞發(fā)現(xiàn)史中英國羅伯特胡克觀察木栓結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)的小空洞是植物細(xì)胞死亡后剩下的細(xì)胞壁。教師提問:植物為什么有細(xì)胞壁而動物沒有,這與什么有關(guān)學(xué)生討論回答,教師點評總結(jié)。要點:動物一般會由骨骼支撐身體結(jié)構(gòu),植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,可以支撐保護(hù)植物體。教師提問:植物特有的液泡和葉綠體,動物特有的中心體,再加上共有的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體等又有什么重要的作用呢?學(xué)生結(jié)合課本第18、
6、19的內(nèi)容將8種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)特點及功能總結(jié)在表格中。學(xué)生分組討論,教師指導(dǎo)。細(xì)胞器分布結(jié)構(gòu)特點功能線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體中心體溶酶體液泡核糖體教師展示線粒體的結(jié)構(gòu)模型,指出線粒體的結(jié)構(gòu)特點:雙層膜,內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成“嵴”,有少量DNA。展示“骨骼肌細(xì)胞比心肌細(xì)胞的線粒體要多”的材料,請學(xué)生思考線粒體的作用??偨Y(jié):活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,被稱為“動力車間”。請學(xué)生再思考“嵴”的作用。教師展示葉綠體的結(jié)構(gòu)模型,指出其結(jié)構(gòu)特點
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