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文檔簡介
1、音樂教案音樂教案《粉刷匠粉刷匠》馬尾實驗小學方程琳教學內(nèi)容:學唱并表演歌曲《粉刷匠》教學目標:1、能有感情地演唱《粉刷匠》,并在學會歌曲后,感受音樂并表現(xiàn)的勞動者的形象,親自動手當一個小小的粉刷匠。2、通過各種形式來表現(xiàn)歌曲,引發(fā)學生對音樂學習的興趣,激發(fā)學生學習音樂的熱情。教學重點:指導學生用活潑歡快的情緒演唱歌曲《粉刷匠》并進行舞蹈表演。教學難點:唱出粉刷匠快樂的心情和對歌詞的理解。教具準備:CAI課件、鋼琴課時安排:一課時一、教學
2、過程:1、猜謎導入(1)兩棵樹、十個叉、不開花、吃飯勞動全靠它!——手(2)說一說。,讓同學們說說在生活中小手會做什么?(3)。師:掃地、寫字、刷牙……都離不開我們的手。今天就讓咱們跟音樂,一起來展示我們這雙萬能的小手吧!(4)節(jié)奏游戲:“超級模仿秀”。(首先用我們的手來進行一個超級模仿秀)a、游戲要求:請同學邊聽節(jié)奏邊觀察老師拍節(jié)奏的動作,然后把它模仿出來。b、教師分別拍擊X0︱X0︱和XXX∣X0∣學生模仿。注意教師要提醒學生仔細觀
3、察老師拍節(jié)奏的動作以及拍節(jié)奏時的強弱規(guī)律。(5)、你們模仿得真像,現(xiàn)在我們分成兩組,請同學看大屏幕,第一組拍X0︱X0︱兩遍,第二組拍XXX∣X0∣兩遍,我們比比看哪組最齊。(6)、看來我們同學的節(jié)奏感真強,現(xiàn)在老師把難度加大,請你們把這兩條節(jié)奏合在一起拍。(教師指導學生合拍)二、學習歌曲:7)準備工作:在粉刷前我們先把課前準備好的小帽子戴到自己的頭上。8)同學們,讓我們開始粉刷吧?。ń處煵シ鸥枨冻?,和同學一起邊唱邊表演)三、小結(jié):你
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