2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、突發(fā)噎食窒息的噎食窒息的應(yīng)急處理預(yù)案病人在進(jìn)食中突然發(fā)生嚴(yán)重嗆咳、呼吸困難,且出現(xiàn)面當(dāng)患者在進(jìn)食過(guò)程中突然發(fā)生嚴(yán)重的嗆咳、呼吸困難、雙手亂抓、表情恐怖、面色青紫等癥狀,應(yīng)立即想到噎食。噎食指食物堵塞咽喉部或卡在食道的第一狹窄處,甚至誤入氣管,引起呼吸窒息。精神病人發(fā)生噎食窒息者較多,其原因多是服用抗精神病藥發(fā)生錐體外系副反應(yīng)時(shí),出現(xiàn)吞咽肌肉運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)而使食物誤入氣管。臨床表現(xiàn):精神病人噎食一般發(fā)生突然,輕者呼吸困難、面色紫紺、雙眼直瞪、

2、雙手亂抓或抽搐,重者意識(shí)喪失、全身癱軟、四肢發(fā)涼、二便失禁、呼吸停止、心率快而弱進(jìn)而停止。如搶救不及時(shí)或處理不當(dāng),死亡率較高。急救流程:急救流程:第一步:疏通呼吸道。立即清除口咽部食物,疏通呼吸道,就地?fù)尵龋置氡貭?zhēng),迅速用筷子、牙刷、壓舌板等物分開口腔,清除口內(nèi)積食,清醒的患者用上述物品刺激咽部催吐,同時(shí)輕拍患者背部,協(xié)助吐出食物;不清醒的或催吐無(wú)效的,要立即用食、中二指伸向口腔深部,將食物一點(diǎn)一點(diǎn)掏出,越快越好。第二步:1.如患者意

3、識(shí)清晰,但不能說(shuō)話或咳嗽,也沒有呼吸運(yùn)動(dòng)(海姆里斯救助法)1)觀察患者的面色,讓患者知道有人在身邊幫助他2)不要急于拍打患者背部3)站在窒息患者的后面,用手臂環(huán)抱患者的腰部,找到臍和劍突部位4)左手握拳,再用右手包住左拳,至于患者的臍和劍下方墊高,頭后仰,摸清甲狀軟骨下緣和環(huán)狀軟骨上緣的中間部位即環(huán)甲韌帶(在喉結(jié)下),用粗針頭(12~18號(hào))穩(wěn)準(zhǔn)地刺入氣管內(nèi),可暫緩缺氧狀態(tài),以便爭(zhēng)取搶救時(shí)間。必要時(shí)行氣管插管或切開進(jìn)行吸引,使呼吸道堵塞

4、物得到徹底清除。做了氣管切開術(shù)的,要做好氣管切開的護(hù)理,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。專人守護(hù)直到患者完全恢復(fù)。第四步,給氧自主呼吸恢復(fù)后可高流量給氧,直到缺氧狀態(tài)緩解后改為低流量持續(xù)給氧,直至完全恢復(fù)第五步預(yù)防并發(fā)癥常見的并發(fā)癥為吸入性肺炎。噎食的噎食的預(yù)防1.醫(yī)生對(duì)患者軀體狀況準(zhǔn)確判斷,尤其進(jìn)食是否存在困難要了解掌握;2.護(hù)理人員要掌握病情、藥物相關(guān)副反應(yīng);3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與經(jīng)治醫(yī)生溝通匯報(bào);4.醫(yī)生針對(duì)病情及時(shí)采取相應(yīng)措施,如調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)、通

5、知家屬陪護(hù);5.加強(qiáng)飲食、探視食品發(fā)放與管理;6.做好飲食護(hù)理:1)同一時(shí)間進(jìn)餐;同一時(shí)間發(fā)放食品,專人看護(hù)。2)不準(zhǔn)將吃剩的食物帶回病房,尤其饅頭、雞蛋等。3)吞咽困難者專人守護(hù)進(jìn)食或喂食,必要時(shí)給予鼻飼流質(zhì)飲食,等癥狀緩解后,再自行攝食。如必須進(jìn)食饅頭雞蛋等食物,將干食浸泡后再進(jìn)食。4)進(jìn)食魚或帶骨頭的菜時(shí),對(duì)于易發(fā)人群要將魚刺或骨頭去掉再進(jìn)食。要求醫(yī)生中午開飯時(shí)間盡量在食堂督促、觀察患者進(jìn)食情況;5)對(duì)搶食和不知饑餓的患者,應(yīng)單獨(dú)

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