淺議如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平

1、淺議如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平淺議如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平摘要：小學(xué)語文當(dāng)中，作文一直是師生共同的難題，特別是農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生因為條件的限制，在寫作上更是難上加難，本文從提高說話水平，培養(yǎng)觀察能力、讀書積累，培養(yǎng)寫作興趣，掌握寫作技能，學(xué)會修改作文，優(yōu)化評價，給學(xué)生提供展示的空間等幾個方面闡述了提高農(nóng)村小學(xué)生寫作水平的一些方法，關(guān)鍵詞：說話水平觀察能力修改作文優(yōu)化評價小學(xué)語文當(dāng)中，作文一直是師生共同的難題，特別是農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生因

2、為條件的限制，在寫作中往往是內(nèi)容簡單、無話可說。正所謂：“寫作難，難在腹中空，難寫作，作在胡編中?！爆F(xiàn)在，我談?wù)勌岣咿r(nóng)村小學(xué)生寫作水平的一些做法。一、提高說話水平小學(xué)生要能寫出文章，寫之前必須有話可說，“我手寫我口”就是這個道理。1、抓好語交際訓(xùn)練小學(xué)生每天都會和別人進行交流，說話的一些能力也因此在不斷地提高，但能說話不等于“會”說話，要讓學(xué)生“會”說，就必須要進行一定的訓(xùn)練。訓(xùn)練的方式可視不同年級有所更改。2、隨課文練習(xí)說話由中間到四

3、周等順序來描寫。不管用什么方法，一定要抓住景物的特點來觀察。觀察動物：每種動物都有不同的體形顏色、生活習(xí)性、厭惡愛好，觀察時就要抓住這些突出的特征。觀察事情：要了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，要對事情的經(jīng)過作重點的觀察，注意人物在這件事情的發(fā)生中起著怎樣的作用。三、愛讀書、勤積累1、根據(jù)課文內(nèi)容來積累《新課標(biāo)》提出要“重視文本”。讓學(xué)生在背誦和摘抄中積累材料。如果學(xué)生掌握了一些好詞佳句，就會為寫作做好鋪墊。在寫作文時就能夠有詞可用，有話可說