泊船瓜洲綠字的妙用

1、妙用“綠”字繪春色——《泊船瓜洲》綠字的妙用《泊船瓜洲》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二組第一篇課文《古詩(shī)詞三首》中的第一首，王安石的《泊船瓜洲》是膾炙人口的絕句，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛(ài)。其中的“春風(fēng)又綠江南岸”尤其被人們稱道。這一句好在哪里？好就好在妙用“綠”字繪春色，使人頓覺(jué)江南春好，生機(jī)盎然。這一“綠”字正是詩(shī)人反復(fù)錘煉的結(jié)果。“綠”是全詩(shī)的詩(shī)眼，是全詩(shī)最精煉傳神的字。講古詩(shī)，不可不講詩(shī)眼。據(jù)說(shuō)，王安石的這一句詩(shī)開(kāi)始寫(xiě)作“

2、春風(fēng)又到江南岸”，圈去“到”字，注上“不好”，改為“過(guò)”，又圈去，選“入”，不久又改用“滿”，像這樣改動(dòng)十幾次，最后才定為“綠”。一、品味“綠”字，咬文嚼字，體會(huì)詩(shī)人用詞之精妙1、師：同學(xué)們，你們知道嗎？這首詩(shī)中有句詩(shī)因某個(gè)字用得特別妙而成為千古絕句，有誰(shuí)知道是哪兩句詩(shī)、哪一個(gè)字嗎？（綠。）（1）讀了這個(gè)“綠”字，你仿佛看到了什么？仿佛還聽(tīng)到了什么？一個(gè)“綠”字不僅使我們看到了成行的碧樹(shù)，蕩漾的春水，還讓我們看到了爛漫的桃花，各色的野花

3、，江南的小橋流水人家。（2）這個(gè)“綠”字還讓你們想到了哪些詞語(yǔ)或詩(shī)句？（師生朗讀描寫(xiě)春天的詩(shī)句）比如——兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！獌和沧咦伏S碟，飛入菜花無(wú)南之春，明媚的春光更引發(fā)詩(shī)人想回家看看的念頭。這怎能不讓游子長(zhǎng)嘆一聲——“明月何時(shí)照我還”呢？所以作者運(yùn)用了綠字，3、教師總結(jié)：一個(gè)“綠”字，表達(dá)了眼前一片景，胸中無(wú)限情；一個(gè)“綠”字，使《泊船瓜洲》成

4、了千古絕句；一個(gè)“綠”字，使王安石改字成了千古佳話。現(xiàn)在我們也來(lái)當(dāng)一回王安石，推敲一下以下的句子該用什么字好。四、選字練習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用，體會(huì)“推敲”的妙處1、選擇最恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)內(nèi)，并說(shuō)說(shuō)理由。旺、濃、鬧紅杏枝頭春意（）。起、動(dòng)、翻、皺、拂風(fēng)乍起，吹（）一池春水。2、自由填字：春風(fēng)吹（）了樹(shù)梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了花苞。五、拓展相傳，賈島想出兩句詩(shī)：鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。但一時(shí)不知用“推”還是用“敲”字，就伸手做推敲的