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文檔簡(jiǎn)介
1、【文題設(shè)計(jì)文題設(shè)計(jì)】有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們鎖著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹也想去旅行,于是請(qǐng)飛禽、走獸幫忙。飛禽說,你沒有翅膀,于是拒絕了。大樹想請(qǐng)走獸幫忙,走獸說,你沒有腿,也拒絕了。于是,大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后,大樹的種子傳播到了世界各地。請(qǐng)根據(jù)上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文?!疚念}解析文題解析
2、】今年湖南高考作文題目還是新材料作文。材料提供的是一則寓言。這則寓言說的是大樹雖然不能像飛禽走獸一樣去旅行,但是它通過自身努力,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在立意時(shí),考生應(yīng)緊扣兩個(gè)方面的內(nèi)容:其一,大樹想要實(shí)現(xiàn)旅行的愿望,在直接請(qǐng)求飛禽、走獸幫忙而不可得的情況下,決定自己想辦法,由此可將立意定為:①求人不如求己;②要善于發(fā)揮主觀能動(dòng)性。其二,它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)中包著種子,飛禽、走獸們吃了果實(shí),大樹的種子就這樣傳播到世界各地。由此可將立意定為:
3、③蠻干不如巧干;④要善于借助他人。⑤理想、愿望、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開智慧。立意一:從樹的角度立意,有多種立意角度:抓住大樹“沒有翅膀”“沒有腿”等詞語,我們可以理解為客觀條件不足,與飛禽、走獸相比,顯然不可同日而語,但它以退為進(jìn),最終靠結(jié)出甜美的果子,讓飛禽、走獸把種子帶到世界各地。從這點(diǎn)上說,可以寫要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,寫要知道變通,沒有條件創(chuàng)造條件也要上,或?qū)懹兄菊呤戮钩伞A⒁舛鹤プ 按髽錄Q定自己想辦法”這個(gè)句子,我們思考下,大樹想出了什么辦法
4、呢顯然是想出靠飛禽、走獸們吃了種子后把它帶到世界各地去的辦法。從這點(diǎn),立意的角度有方法總比困難多,要學(xué)會(huì)借助外物,要注意借雞生蛋。立意三:從飛禽、走獸等角度立意,飛禽、走獸認(rèn)為要旅行,就必須有翅膀、有腿,這是常規(guī)思維,換個(gè)角度思考,沒有翅膀和腿照樣可以旅行。我們可以寫凡事不要妄下結(jié)論,做人要有自己的識(shí)別能力和判斷力,人們要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不要被事物的假象所蒙蔽。立意四:從材料的整體來立意大樹雖然靠自己,但最終是靠合作。大樹結(jié)出甜美果實(shí)給
5、飛禽、走獸;飛禽、走獸吃了果實(shí)攜帶種子去遠(yuǎn)方,幫大樹實(shí)現(xiàn)了旅行的心愿!可以寫要學(xué)會(huì)合作。立意五:從材料的整體來立意,大樹面對(duì)飛禽走的拒絕,并不灰心喪氣,而是自己想辦法自力更生。我們可以寫“自立自強(qiáng)”“求人不如求己”這個(gè)常見的立意?!纠拈喿x例文閱讀】以我之力,追我所愿以我之力,追我所愿地底十七年,于是有了一朝破土,一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉,于是有了脫胎換骨,涅地底十七年,于是有了一朝破土,一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉,于
6、是有了脫胎換骨,涅槃重生槃重生…………而樹的智慧,卻遠(yuǎn)不止如此。智者,若而樹的智慧,卻遠(yuǎn)不止如此。智者,若“樹”?!耙凶顦闼氐纳詈妥畛绺叩睦硐?,即使明日天寒地凍、路遙馬亡。要有最樸素的生活和最崇高的理想,即使明日天寒地凍、路遙馬亡?!睒涞闹腔墼谟谥敬娓哌h(yuǎn)。樹的智慧在于志存高遠(yuǎn)。正如高曉松所說:人生不應(yīng)當(dāng)只有茍且與當(dāng)下,還應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方。只有心存著正如高曉松所說:人生不應(yīng)當(dāng)只有茍且與當(dāng)下,還應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方。只有心存著“遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方”,我們才能
7、勇,我們才能勇往直前,不至于像失了羅盤的水手。有了目標(biāo)與方向,我們才能更好地到達(dá)終點(diǎn)。往直前,不至于像失了羅盤的水手。有了目標(biāo)與方向,我們才能更好地到達(dá)終點(diǎn)?!盀橹腥A之崛起而為中華之崛起而讀書,讀書,”立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨,引領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)。立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨,引領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)?!叭绻僮屛易鲆淮芜x擇,我仍如果再讓我做一次選擇,我仍選擇中國,選擇核事業(yè)選擇中國,選擇核事業(yè)”,鄧稼先堅(jiān)定的志向使他在核領(lǐng)域一往無前
8、,鄧稼先堅(jiān)定的志向使他在核領(lǐng)域一往無前…………智慧的大樹向著遠(yuǎn)方,于是智慧的大樹向著遠(yuǎn)方,于是它有了目標(biāo)和動(dòng)力。智者若樹,志存高遠(yuǎn)。它有了目標(biāo)和動(dòng)力。智者若樹,志存高遠(yuǎn)?!棒~與熊掌不可兼得魚與熊掌不可兼得”,要先,要先“舍”而后而后“得”,樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的,樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的果實(shí),不肯分給鳥獸,那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。就像壁虎,如果在危急關(guān)頭它不舍得果實(shí),不肯分給鳥獸,那么它永遠(yuǎn)不
9、能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。就像壁虎,如果在危急關(guān)頭它不舍得自己的尾巴,便無法得到自由與新生。而沙礫,因?yàn)槎梅艞壸约旱睦饨?、舍棄暫時(shí)的光明,才得自己的尾巴,便無法得到自由與新生。而沙礫,因?yàn)槎梅艞壸约旱睦饨?、舍棄暫時(shí)的光明,才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲?。智慧的大樹懂得舍棄,于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲?。智慧的大樹懂得舍棄,于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智者若樹,懂得舍棄。者若樹,懂得舍棄?!昂羯?/p>
10、不來,我去就山呼山不來,我去就山”,樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通,只知愚,樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通,只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀,不顧孩子自己的實(shí)際情況,盲目地蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀,不顧孩子自己的實(shí)際情況,盲目地要求他們考好分?jǐn)?shù)、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評(píng)道:龍,怪獸也要求他們考好分?jǐn)?shù)、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評(píng)道:
11、龍,怪獸也器,器材也器,器材也材,木材也?,F(xiàn)材,木材也。現(xiàn)在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材,就是不成人。這么說也許過于絕對(duì),但不可否認(rèn)的是,只在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材,就是不成人。這么說也許過于絕對(duì),但不可否認(rèn)的是,只把“好分?jǐn)?shù)好大學(xué)好分?jǐn)?shù)好大學(xué)”作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡王爾德所說,成為王爾德所說,成為你自己,因?yàn)閯e的都有人做了。我們不必將自己禁錮在
12、一條模仿他人的路上,而應(yīng)綻放自己的芬芳,你自己,因?yàn)閯e的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上,而應(yīng)綻放自己的芬芳,成為最好的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔,沒有腳奔跑,但它知道變通,同樣到達(dá)了世界每一成為最好的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔,沒有腳奔跑,但它知道變通,同樣到達(dá)了世界每一個(gè)角落。智者若樹,知道變通。個(gè)角落。智者若樹,知道變通。就連三毛也曾說:就連三毛也曾說:“如果有來生,要做一棵樹。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里
13、張揚(yáng)。如果有來生,要做一棵樹。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里張揚(yáng)?!睒涞闹腔蹣涞闹腔劭勺屛覀冏屑?xì)品,然后便有思維的禮花在腦海中綻放。可讓我們仔細(xì)品,然后便有思維的禮花在腦海中綻放?!久牢馁p析美文賞析】人生何以人生何以“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”我能走多遠(yuǎn)?這是很多人經(jīng)常思考的人生命題。這里的我能走多遠(yuǎn)?這是很多人經(jīng)常思考的人生命題。這里的“遠(yuǎn)”,代表著夢(mèng)想與目標(biāo),折射著胸,代表著夢(mèng)想與目標(biāo),折射著胸懷與境界,體現(xiàn)著人生的質(zhì)量和水平。無疑,每個(gè)人都希望自己能
14、走得更遠(yuǎn)。那么,何以懷與境界,體現(xiàn)著人生的質(zhì)量和水平。無疑,每個(gè)人都希望自己能走得更遠(yuǎn)。那么,何以“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”?登高登高“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”。這些。這些古詩名句表明,一個(gè)人若想看得更遠(yuǎn)、走得更遠(yuǎn),必須提升理想信念和思想認(rèn)識(shí)的高度。正所謂古詩名句表明,一個(gè)人若想看得更遠(yuǎn)、走得更遠(yuǎn),必須提升理想信念和思想認(rèn)識(shí)的高度。正所謂“心有高標(biāo),
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