江蘇省中小學智慧校園建設指南

1、1附件江蘇省中小學智慧校園建設指南（征求意見稿）為深入推進我省中小學智慧校園示范校建設，提升教育信息化水平，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》、《江蘇省“十三五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》、《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》等精神，特制定《江蘇省中小學智慧校園建設評價指標體系》。一、建設目標一、建設目標智慧校園是對數(shù)字校園的進一步擴展與提升，是在教育科學、學習科學和管理科學等理論指導下，綜合運用信息技術全面感知校

2、園物理環(huán)境，智能識別師生群體的學習、工作情景和個體的特征，將學校物理空間和數(shù)字空間有機銜接起來，為師生建立智能開放的教育教學環(huán)境，改變師生與學校資源、環(huán)境的交互方式，開展以人為本的個性化創(chuàng)新服務，通過信息技術與教育教學實踐的深度融合，優(yōu)化、重構教學、教研、管理和服務等過程，提高教育教學質量和管理水平，促進師生全面發(fā)展。智慧校園建設要以促進學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心，建設目標如下：提升校園環(huán)境智能化水平。提升校園環(huán)境智能化水平。推進云計

3、算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網、移動互聯(lián)網、社交網絡等新一代信息技術在智慧校3多樣化發(fā)展。不同區(qū)域不同學校要廣泛學習吸收信息技術發(fā)展的最新成果，通過教育應用創(chuàng)新，形成新方法、新流程、新結構，支持教育改革與發(fā)展。智慧校園建設要遵循教育規(guī)律，堅持政府主導，鼓勵企業(yè)和社會力量多渠道多途徑參與智慧校園的建設與服務，形成可持續(xù)發(fā)展的工作機制。堅持融合創(chuàng)新。堅持融合創(chuàng)新。要充分發(fā)揮智慧校園對高素質人才培養(yǎng)和教育領域綜合改革的支撐和引領作用。智慧校園建設關鍵在于

4、推動信息技術與教育教學核心業(yè)務的深度融合，實現(xiàn)教育服務供給方式、教學和管理模式的變革。智慧校園建設要堅持應用驅動的基本原則，學校應根據(jù)自身的條件和發(fā)展目標，從信息化應用需求出發(fā)，整體規(guī)劃、有序實施，通過應用服務的智能化以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，打造特色鮮明的智慧校園。堅持區(qū)域推進。堅持區(qū)域推進。智慧校園建設要與當?shù)刂腔鄢鞘泻蜕鐣w信息化建設協(xié)調發(fā)展，避免出現(xiàn)“信息孤島”。要堅持共性與個性相結合，總體規(guī)劃設計智慧校園基本要求，通過研究、試