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文檔簡介
1、新浙攝版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)1第1課初識(shí)文字處理軟件教學(xué)目標(biāo):1、掌握Wd啟動(dòng)方法,認(rèn)識(shí)Wd窗口。2、通過修改文章中的錯(cuò)別字,掌握文本的插入與刪除方法,感受用計(jì)算機(jī)修改文章的優(yōu)勢。3、通過對(duì)修改后文檔的保存,進(jìn)一步鞏固文件的另存操作及規(guī)范命名的能力。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)Wd窗口及主要工具欄。難點(diǎn):掌握文本的插入與刪除方法。課前準(zhǔn)備:1.創(chuàng)建相關(guān)Wd文檔并在其中設(shè)置幾個(gè)錯(cuò)別字。2.Wd界面介紹的PPT課件。教學(xué)過程:一、知道學(xué)習(xí)文字處理軟件的意義
2、我們中間有很多小朋友是衢州晚報(bào)的小記者,大家都向衢州晚報(bào)投過稿嗎?現(xiàn)在報(bào)社為了編排報(bào)紙的方便,都要求投稿的文章是電子稿的。你知道用什么軟件來編輯你的文章嗎?從這學(xué)期開始,我們主要來學(xué)習(xí)文字處理軟件。也就是文章編輯軟件,我們學(xué)的這個(gè)軟件叫Wd。二、了解Wd軟件。1打開Wd軟件。請(qǐng)同學(xué)們看課本第2頁試試打開Wd軟件。指名學(xué)生演示。教師小結(jié)并演示。2認(rèn)識(shí)Wd界面。教師打開PPT課件,請(qǐng)學(xué)生回答部分的名稱。教師提示:與上學(xué)期用過的寫字板比較一下
3、,有什么相同和不同的地方教師小結(jié):Wd與寫字板兩款軟件是同一個(gè)公司設(shè)計(jì)的,所以在界面上有很多相似之處,但是寫字板功能比較簡單,而Wd功能很強(qiáng)大,在功能區(qū)里有很多選項(xiàng)卡,我們將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中一步步去了解應(yīng)用。三、修改文章新浙攝版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)3第2課設(shè)置文字格式教學(xué)目標(biāo):1.通過修改范例作文,認(rèn)識(shí)“字體”組,學(xué)會(huì)字體、字號(hào)、字形、顏色等格式設(shè)置。2.通過文本格式的綜合設(shè)置,初步體驗(yàn)文本格式設(shè)置的作用,能根據(jù)需要合理設(shè)置。重點(diǎn):文
4、字字體、字號(hào)、字形、顏色的設(shè)置。難點(diǎn):根據(jù)文本內(nèi)容設(shè)置文字格式,關(guān)注整體效果。課前準(zhǔn)備:1.范例作文(已完成格式設(shè)置和未進(jìn)行格式設(shè)置的,用于對(duì)比)。2.上節(jié)課學(xué)生練習(xí)的作文。教學(xué)過程:一、引入1、小游戲:組詞成句,給出幾個(gè)詞語,讓學(xué)生用拖動(dòng)的方法組成連貫的一句話。2、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。[屏幕投影]招聘:《洋帆》??【庉嬕螅壕哂幸欢ǖ奈淖志庉嬆芰?、審美能力和創(chuàng)新思維對(duì)象:年級(jí)不限教師:你們知道編輯主要做哪些工作嗎?教師:今天我們就來
5、學(xué)習(xí)一下做編輯最重要的一項(xiàng)本領(lǐng),給文字做“美容”。教師:在學(xué)習(xí)“美容”技術(shù)之前,先考一下大家的觀察能力和審美能力。展示兩篇文檔(一篇文檔沒有進(jìn)行任何的修改,另外一篇做了很好的版面設(shè)計(jì))。教師:觀察比較文字上有什么區(qū)別?教師總結(jié)并布置今天的任務(wù),任務(wù)一:設(shè)置字體、字號(hào)和字形;任務(wù)二:設(shè)置顏色;任務(wù)三:完美任務(wù)。二、講授新課任務(wù)一:設(shè)置字體、字號(hào)、字形[屏幕投影]對(duì)給定的文章《未來日記》進(jìn)行字體、字號(hào)、字形的修改。教師:概括講解并對(duì)每組進(jìn)行
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