教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案

1、2015—2016學(xué)年度學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)監(jiān)測(cè)實(shí)施方案實(shí)施方案洪恩鄉(xiāng)梁樓小學(xué)洪恩鄉(xiāng)梁樓小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)要涉及所有學(xué)科，包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、、音樂(lè)、美術(shù)、體育、地方、校本、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、地方、校本等學(xué)科。依據(jù)各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)展開(kāi)檢測(cè)。一般情況下，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英之外的其他學(xué)科采取問(wèn)卷調(diào)查等方式實(shí)施檢測(cè)。2.檢測(cè)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）教師自行組織，課課自測(cè)，并及時(shí)反饋給學(xué)生。（2）學(xué)校檢測(cè)小組集中聽(tīng)課檢測(cè)，檢測(cè)后共同分析檢

2、測(cè)結(jié)果，探討出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案，共同研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法。3.檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)合格率低于70%的，檢測(cè)成績(jī)定為不合格，課堂教學(xué)等級(jí)定為差課；合格率在70%—80%（含70%）的，檢測(cè)等級(jí)定為合格，課堂教學(xué)等級(jí)最高定為一般課；在80%—90%的（含80%），檢測(cè)等級(jí)定為良好，課堂教學(xué)等級(jí)最高定為規(guī)范課；在90%以上的（含90%），檢測(cè)等級(jí)定為優(yōu)秀，課堂教學(xué)最高等級(jí)定為優(yōu)質(zhì)課。4.檢測(cè)內(nèi)容以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)課具體目標(biāo)、任務(wù)、要求為