小學教室布置方案

1、青龍中心小學教室布置規(guī)劃方案青龍中心小學教室布置規(guī)劃方案一、指導思想：一、指導思想：文化底蘊深厚，藝術氛圍濃郁，優(yōu)秀的校園文化建設一直是我校竭力所追求的。以校園文化建設為思想指南，養(yǎng)成教育為主線，積極營造有益于學生身心健康發(fā)展的教育氛圍，為學生創(chuàng)造幽雅、健康教室文化，積極向上的育人環(huán)境，讓學生在充滿溫馨氣息的教室里快樂學習、健康成長。二、活動目的：二、活動目的：1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和學

2、科特色；讓師生感覺“舒心”。2、充分調動學生參與積極性，讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學生在建設班級文化和學科文化中受到鍛煉，受到教育。三、具體建議：三、具體建議：設計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍設計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍★整體布置符合年級特點，低年級要求富有童趣、活潑；高年級明亮大方，節(jié)儉實用為主。1、建立“學習園地”，在學習園地中有語、數(shù)、英等學科內(nèi)容；有班級風采展欣賞欄（如本班學生創(chuàng)作的書法、繪畫、剪紙、攝影、手工制作的藝術品；

3、優(yōu)秀手抄報、優(yōu)秀文學作品；班級主題活動、文藝活動、假期生活掠影等）。2、建立班級“布告欄”，張貼班級公約、課程表、時間作息表、值日表等3、設計班徽、班訓、班風、學風。4、建立班級“衛(wèi)生角”，在教室一角，宣傳健康知識，培養(yǎng)學生關注衛(wèi)生、關注健康的意識。5、建立“安全角”，張貼安全公約，安全知識等。6、建立“隊角”，展示少先隊中隊風采。7、建立“評比欄”（榮譽欄），設計美觀大方，富有新意。8、建立“書香角”，培養(yǎng)學生讀好書，愛讀書的好習慣。

4、9、教室內(nèi)，張貼勵志名言，對學生起到激勵作用。以上布置要求，班主任課根據(jù)實際情況，如教室結構、班級具體情況稍加改變。四、評比標準：四、評比標準：1評分時間9月30日下午第一節(jié)2評分人員：陶學貴王玉娥廖再發(fā)嚴忠連莫際才廖玉鳳張干榮2016年秋季學期青龍中心小學教室文化布置評比表年秋季學期青龍中心小學教室文化布置評比表序號評比項目布置要求分值評分備注1班“三風”1.張貼整齊，字體端正2.能夠體現(xiàn)班級特色、個性12隊角1.要有中隊委組織情況，

5、少先隊員“十知道”2.有內(nèi)容，如：“好人好事”記事本，班級日志等3.有自己中隊的創(chuàng)新13安全角1.色彩顯眼，布置醒目，具有教育意義2.內(nèi)容可以是關于安全的詩歌、警句、知識等14布告欄1.班級公約、作息時間表、課程表、班級值日生輪流表2.圖案漂亮，有新意15學習園地1.有一定的主題，構圖按主題展開2.學生學科知識、寫作、美術作品、書法、小報等的展出3.要求大方得體、突出個性，對學生具有吸引力26衛(wèi)生角1.簡潔清爽，美觀大方2.有創(chuàng)意17名