培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃

1、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師計劃根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學(xué)校認定我擔(dān)任張惠敏與趙莉兩位老師的指導(dǎo)教師。為進一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加大對張惠敏與趙莉老師的傳幫帶力度，加強對她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導(dǎo)計劃：一、指導(dǎo)備課方面：每周與兩位老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點，并

2、能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。二、常規(guī)教學(xué)方面：每周互聽一節(jié)課，課后進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。兩位老師利用多媒體共同設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗。三、教育科研方面：1、每兩周一次進行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，并能將理論應(yīng)用

3、到實際工作中教師培養(yǎng)指導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想為加強對學(xué)校新教師的管理，在短期內(nèi)盡快成長，使之在思想、業(yè)務(wù)、能力上能有最大限度的進步，成為學(xué)校能獨當一面的教學(xué)、管理能手。二、培養(yǎng)的基本要求培養(yǎng)對象高華平性別女學(xué)歷本科學(xué)科語文指導(dǎo)老師劉小明性別男職稱中一學(xué)科語文月指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容具體做法9學(xué)習(xí)如何備課。通過實踐完善課堂教學(xué)管理手段共同探索研究。10學(xué)習(xí)課堂教學(xué)語言藝術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的文章，課堂實踐，共同探索研究。11學(xué)習(xí)提高學(xué)生興趣的調(diào)動通過課堂實踐