八年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試題(6)

1、第1頁(yè)共4頁(yè)期末復(fù)習(xí)（四）期末復(fù)習(xí)（四）一、填空題1空氣的密度為1.29一個(gè)雞蛋重為0.5飛機(jī)的速度為10002用腳將足球踢出去同時(shí)腳也有疼痛感，這一現(xiàn)象說(shuō)明了；球離腳后能在空中飛行，這是因?yàn)榍蚓哂?，球最終要落到地面，是由于受到作用的緣故。3建筑工人在砌墻時(shí)，用重垂線檢查墻壁是否；利用水平儀來(lái)檢查窗臺(tái)是否。4為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖1所示，小剛在盲道上行走時(shí)，感覺(jué)到腳有些不舒服。從物理學(xué)的角度分析，

2、這是因?yàn)樽咴诿さ郎?，腳與地面的減小了，從而增大了5毛澤東詩(shī)詩(shī)詞以其宏偉的氣魄而聞名于世，《沁園春雪》就是其中之一。詩(shī)中“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”“彎弓”之所以能射大雕，說(shuō)明它發(fā)生的是形變，且彎弓具有能。6物理知識(shí)廣泛地存在于我們的衣食住行話方面。如吃螺螄時(shí)，人們都有這樣的體會(huì)：要把夾掉尾部的螺螄?yán)锩娴娜馕瞿菸嚐岬谋壤涞娜菀孜?；在湯里浸過(guò)的容易吸；有時(shí)一次吸不出，就用筷子把肉往里按一下再吸，就容易了。這些都是引用了的作用

3、，吸螺螄肉時(shí)，口中氣體壓強(qiáng)外界大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)日常生活中應(yīng)用該知識(shí)的事例還有：。７如圖２所示把剛從火焰上拿開(kāi)、水已經(jīng)停止沸騰的燒瓶塞緊，倒過(guò)來(lái)向瓶底澆冷水，看到的現(xiàn)象是該現(xiàn)象說(shuō)明了。８如圖3甲所示，大力士扭不過(guò)“小不點(diǎn)”，說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)。如圖乙所示，同樣大的力，結(jié)果卻“背道而馳”，說(shuō)明力的作用效果還與力的有關(guān)。9揚(yáng)州港逐漸成為我國(guó)華東地區(qū)及長(zhǎng)江流域江海換裝、水陸中轉(zhuǎn)、貨物集散和對(duì)外開(kāi)放的多功能的江海

4、型港口。輪船從海里駛往江里，船的重力大小，輪船受到的浮力，船排開(kāi)水的體積。(填“變大”、“變小”或“不變”)10把水裝入一輕質(zhì)的薄塑料袋內(nèi)，排出所有的空氣后，用細(xì)線扎緊并掛在彈簧秤下，示數(shù)為8N，在把塑料袋慢慢放入水里的過(guò)程中，彈簧秤的示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)，當(dāng)塑料袋全部浸沒(méi)水中后，彈簧秤的示數(shù)為N。11利用氣球可以進(jìn)行一些科學(xué)探測(cè)和高空攝影，現(xiàn)有一只探測(cè)氣球的體積是50m3，它在空氣中受到的浮力是Ｎ氣球外殼及殼內(nèi)氦氣總

5、重是為245N。N，1這只探劑氣球最多能提升N的儀器。(g=10N／kg)29.13mkg空氣?12兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，球所處的位置如圖4所示，則甲、乙兩種液體密度大小關(guān)系，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系。(填“”或“=”)甲?乙?甲?乙?二、選擇題13通常把等于的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。如果現(xiàn)在的大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則你的Pa5100.1?手掌受到的大氣壓力

6、約是：A7NB70NC700ND7000N14下述關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是：A物體的重力就是質(zhì)量B重力的施力物體是地球第3頁(yè)共4頁(yè)24如圖所示，在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)＂中，在小卡片兩邊掛的鉤碼時(shí)，小卡片保持靜止：把小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手，觀察到小卡片，當(dāng)兩邊繩的拉力時(shí)，小卡片重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。25在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)在同一水平面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度相同的木塊進(jìn)行了三次如圖所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線

7、運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為Ｆ1、Ｆ2、F3，它們之間的數(shù)量關(guān)系是F1F2F3(選填“＜”、“”或“＝”)，其中比較(a)、(b)兩圖，說(shuō)明。比較(a)、(c)兩圖，說(shuō)明26自行車是我們熟悉的交通工具，如圖從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：Ａ輪胎上刻有花紋B有車輪做成圓形C塑料套緊套在車把上D有在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油Ｅ腳踏板凹凸不平F剎車時(shí)用力捏閘G車軸處裝有滾珠H車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫

8、各選項(xiàng)前的字母)通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大磨擦的是：通過(guò)增大壓力而增大磨擦的是：通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；(2)請(qǐng)你發(fā)揮想象：“假如沒(méi)有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景：AB27我國(guó)已從去年開(kāi)始實(shí)施探月＂嫦娥工程＂，我國(guó)宇航員登上月球即將成為現(xiàn)實(shí)，假如你是一名宇航員，駕駛著宇宙飛船來(lái)到月球上。(1)由于月球表面沒(méi)有空氣，能否用降落傘使登月艙減速答：。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)使登月艙安全降落的可行性方案：(2)如果你不穿宇

9、航服，只帶氧氣瓶，也不能走出登月艙到月球表面上活動(dòng)。運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。答：(3)請(qǐng)根據(jù)下表中提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，并填入下表。問(wèn)題實(shí)驗(yàn)思路月球表面高度不同的地方溫度相同嗎？用溫度計(jì)分別測(cè)出月球上高度不同的地方的溫度，并進(jìn)行比較月球表面上的物體是否也具有慣性？(4)我們知道，地球?qū)ζ浔砻娓浇奈矬w會(huì)產(chǎn)生重力的作用，地面上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。月球表面附近的物體受到的重力與其質(zhì)量是否也成正比呢