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1、第二單元第二單元公頃和平方千米公頃和平方千米一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容公頃和平方千米公頃和平方千米P34P34——P37P37二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通過(guò)計(jì)算、、認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通過(guò)計(jì)算、觀察、推理、想象等方式,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。觀察、推理、想象等方式,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。2、掌握土地面積單位間的進(jìn)率,知道、掌握土地面積單位間的進(jìn)率,知道1公
2、頃公頃=10000=10000平方米、平方米、1平方千米平方千米=100=100公頃,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。公頃,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知、使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。4、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)相、使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。互合作學(xué)習(xí)的能
3、力。三.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。大小。難點(diǎn):幫助學(xué)生建立難點(diǎn):幫助學(xué)生建立1公頃、公頃、1平方千米有多大,以及掌握公平方千米有多大,以及掌握公頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。四、教學(xué)安排四、教學(xué)安排第一課時(shí)第一課時(shí)公頃和平方千米公頃和平方千米教學(xué)內(nèi)容:教材教學(xué)內(nèi)容:教材P34P34——P35P35頁(yè)例頁(yè)例
4、1、例、例2的內(nèi)容的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通過(guò)計(jì)算、、認(rèn)識(shí)和理解常用的土地面積單位公頃、平方千米,通過(guò)計(jì)算、觀察、推理、想象等方式,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。觀察、推理、想象等方式,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際大小。2、掌握土地面積單位間的進(jìn)率,知道、掌握土地面積單位間的進(jìn)率,知道1公頃公頃=10000=10000平方米、平方米、1平方千米平方千米=100=100公頃,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換
5、算。公頃,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知、使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。生活的聯(lián)系,培養(yǎng)相互合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位,體會(huì)公頃和平方千米的實(shí)際重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位,體會(huì)公
6、頃和平方千米的實(shí)際大小。大小。難點(diǎn):幫助學(xué)生建立難點(diǎn):幫助學(xué)生建立1公頃、公頃、1平方千米有多大,以及掌握公平方千米有多大,以及掌握公頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。教學(xué)模式教學(xué)模式:三疑三探的教學(xué)模式:三疑三探的教學(xué)模式教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新授一、導(dǎo)入新授師:同學(xué)們,在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息,現(xiàn)在我?guī)煟和瑢W(xué)們,在我們身邊處處都有與數(shù)學(xué)有關(guān)的信息,現(xiàn)在我們就來(lái)個(gè)就地取材。們就來(lái)個(gè)就地取材。(1)
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