一年級體育教案

1、1教學內容和課時安排備注1開學工作2隊列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定3隊列隊形：左（右）轉、向后轉、走成圓形4走：自然走、前腳掌走游戲：踩點走5走：自然走步練習；各種姿勢的擺臂走游戲：頭頂書本走6國慶放假7走：自然走步練習游戲：各種姿勢的擺臂走8走：直線走；不同路線的走游戲：比哪組走得快9走：模仿蟹、熊、象、鴨子走游戲：聯想不同動物的走10跑：自然快跑游戲：看誰跑得直11跑：沿直線跑；對準目標跑游戲：開火車跑12跑

2、：30米快速跑游戲：30米跑比快1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環(huán)境特點，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能夠更好地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎。3、引導學生認識、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性。教學過程：一、組織教學二、講述體育的目的、任務及意義。（教師提問，學生回答）目的：增強體質，促進學生身心全面發(fā)展，使他們在學校能更好地完成學習任務，將來能

3、更好地為社會主義現代化建設和保衛(wèi)祖國服務。任務：3隊形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、學習正確的站姿，并找學生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。（二）基本部分一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、報數；4、站隊、解散、集合。重點：各動作要領難點：動作正確組織：四列橫隊教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2、學生試做，老師糾正動作；3、學生集體練習，體會動作要領；4教師按“l(fā)、2、l”的口令，示范踏步走的動作做法，并講明動作

4、要領。5、全體統(tǒng)習踏步，教師糾正動作，并指定動作較規(guī)范的學生演示一次。6、講明報數的做法和要求后分組練習報數，要求聲音短促，宏亮。7、站隊時，讓學生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住進行練習。8、解散、集合穿插進行二、韻律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結進行練習。2聽音樂節(jié)拍自由地表現，教師啟發(fā)。3鼓勵學生充分發(fā)

5、揮想象力和創(chuàng)造力（三）結束：一、放松活動：四肢放松、伸懶腰~223~二、總結本課情況三、宣布下課組織：自由站立教法：簡述方法，師生同練要求：動作輕松、自然授后體會：通過訓練使學生明確稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊的能力。第三課時教材：l.隊列和體操隊形2.游戲：快快集合任務：l.進一步學習稍息、立正、踏步走、報數等隊列基本動作。2.初步學習體操隊形，培養(yǎng)學生有秩序地進行隊列隊形練習的能力和良好的組織律性。3.培