版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鮮生項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)鮮生項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)傳播策劃方案?jìng)鞑ゲ邉澐桨阜桨刚f(shuō)明:由于項(xiàng)目需線上線下高度融合才能起到最好的效果,故,營(yíng)銷推廣在某些引流轉(zhuǎn)換及互動(dòng)場(chǎng)景中需與線下運(yùn)營(yíng)緊密連貫配合。項(xiàng)目傳播(伺機(jī)采用)項(xiàng)目傳播(伺機(jī)采用)1、開(kāi)業(yè)前傳播2、試業(yè)階段傳播3、日常經(jīng)營(yíng)傳播4、線下賣場(chǎng)互動(dòng)式傳播5、品牌塑造性傳播6、配送范圍內(nèi)精準(zhǔn)傳播7、異業(yè)合作傳播8、地推傳播9、造勢(shì)傳播10、終端宣傳5、根據(jù)粉絲來(lái)源定向推送消息6、手機(jī)端APP快速上架商城商品,要求多管
2、理員授權(quán)功能。如能實(shí)現(xiàn)貨品到店入庫(kù)后商品自動(dòng)上架最好。7、自動(dòng)定位配送地址識(shí)別功能。8、下單、發(fā)貨、提貨提醒功能。9、線上多客服系統(tǒng)。1、開(kāi)業(yè)前開(kāi)業(yè)前5天完成任務(wù)天完成任務(wù)配送范圍內(nèi)推廣傳播配送范圍內(nèi)推廣傳播(吸粉量至少(吸粉量至少3萬(wàn),卡券領(lǐng)取至少萬(wàn),卡券領(lǐng)取至少2萬(wàn))萬(wàn))1、微信公眾號(hào)商城搭建完成并測(cè)試。(開(kāi)業(yè)前20天左右準(zhǔn)備好)2、地推游街引導(dǎo)關(guān)注公眾號(hào)3、社區(qū)推廣(含停車場(chǎng)、出入口)4、周邊幼兒園、小學(xué)推廣(采取搭檔福利AB組合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 真正實(shí)現(xiàn)線上線下結(jié)合的o2o模式
- 社區(qū)o2o運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案
- 傳統(tǒng)零售企業(yè)的o2o探索
- 簡(jiǎn)述京東零售行業(yè)o2o的利弊
- 北京五星級(jí)酒店線上線下(O2O)營(yíng)銷組合策略研究.pdf
- 我國(guó)零售業(yè)線上線下融合分析
- 我國(guó)零售業(yè)線上線下融合分析
- 傳統(tǒng)零售業(yè)o2o發(fā)展對(duì)策探析
- “o2o線上線下教學(xué)模式”在地方高校思政課中的應(yīng)用研究
- 生鮮o2o模式探討
- 多渠道零售商線上線下?tīng)I(yíng)銷協(xié)同研究
- 基于線上線下(o2o)視角的傳統(tǒng)商業(yè)問(wèn)題研究——以百貨行業(yè)為例
- 服裝零售業(yè)o2o商業(yè)模式應(yīng)用策略
- 社區(qū)o2o項(xiàng)目商業(yè)策劃書
- 生鮮市場(chǎng)o2o分析報(bào)告
- 生鮮市場(chǎng)o2o分析報(bào)告
- 8036.“o2o線上線下教學(xué)模式”在地方高校思政課中的應(yīng)用研究
- 基于線上線下(O2O)視角的傳統(tǒng)商業(yè)問(wèn)題研究——以百貨行業(yè)為例.pdf
- 零售企業(yè)LPPZ的O2O發(fā)展戰(zhàn)略研究.pdf
- 實(shí)體零售業(yè)線上線下融合發(fā)展研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論