2018初中語文統(tǒng)編教材培訓匯報材料

1、1義務教育階段初中語文統(tǒng)編教材培訓會匯報材料義務教育階段初中語文統(tǒng)編教材培訓會匯報材料蘭草小學張文濤2018年9月7日，我有幸參加了平昌縣教科體局在思源實驗學校組織的義務教育階段初中語文培訓活動。雖然整個培訓只有一天，但中間的內容安排卻十分緊湊。既有對新教材編寫初衷和理念的高層次解讀，又有實際的教學示范觀摩課，使我對新教材有了更進一步的認識。一、對新教材的認識我踏上教育工作崗位已有七年的時間，這幾年中我一直兢兢業(yè)業(yè)，埋頭做好自己分內的教

2、學工作，卻極少去思考教育的意義。在這次培訓活動之前，如果有人問我，教育究竟有什么用？我想，我只會回答：傳道授業(yè)解惑也。經過這次的培訓，我才意識到，自己從前的認識太過淺薄。此次國家統(tǒng)編的教材科目有語文、歷史和道德與法治，不難發(fā)現(xiàn)，這三門學科都是直接影響學生思想的意識形態(tài)屬性較強的學科。一個人的思想決定他的行為，從小耳濡目染的思想熏陶，更是會影響人的一生。因此，新教材的編寫，不僅是一項教育措施，更是確保國家長治久安的政治措施。教育，是立國之

3、本。有什么樣的教材，就有什么樣的國民，統(tǒng)編教材的視野開闊、立意高遠，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，以立德樹人為主要目標，是一套符合國家政治要求的，是多數(shù)人能夠接受的公共知識產品。我們的中華民族有著五千年的歷史文化，中華文明源遠流長，3學環(huán)節(jié)安排不科學舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。二、新教材對語文教師的新要求部編教材的立意高遠，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，主張“立德樹人

4、”。作為一線的語文教師，我們應努力將這一理念融入到日常的教學行為中，既要潤物無聲地對學生的思想觀念進行正確的引導，又要避免空洞乏味的說教。與此同時，我們也要進一步加強自我的道德修養(yǎng)。嚴于律己，言傳身教，時時處處做學生的表率；以身作則，為人師表，使自己無愧于“人類靈魂工程師”的美譽。此外，新教材的投入使用意味著我們不能再像從前一樣，過度依賴現(xiàn)成的教案，我們要自覺樹立主動研究的專業(yè)意識，不斷學習、不斷嘗試，做新教材的探索者、先驅者。百年大計