資源環(huán)境與歷史文化學院師德先進集體事跡材料

1、資源環(huán)境與歷史文化學院師德先進集體事跡材料資源環(huán)境與歷史文化學院師德先進集體事跡材料教師是立校之本，師德是教育之魂。為提高教育質(zhì)量，提升我院的辦學素質(zhì)，我院著力打造高素質(zhì)的教師隊伍。資源環(huán)境與歷史文化學院現(xiàn)有教職工44人，其中教授7人（3人兼碩士生導師）、副教授10人，博士12人，在讀博士6人，現(xiàn)已形成了一支學歷結(jié)構、職稱結(jié)構、年齡結(jié)構較為合理的師資隊伍。學院共有5個本科專業(yè)，下設5個系，擁有4個校級研究中心。資源環(huán)境與歷史文化學院始終

2、堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以師德建設為重點，圍繞打造“人本和諧教育”這一中心，切實加大隊伍建設力度，全面提升學院教育教學質(zhì)量。經(jīng)過努力，取得顯著成績：曾獲陜西省高校先進基層黨總支、全國先進班集體、陜西省先進班集體標兵、陜西高校思想政治工作先進集體、陜西省先進團支部、陜西省社會實踐先進集體、地理科學專業(yè)為校級特色專業(yè)、歷史學專業(yè)為校級名牌專業(yè)、2014年獲得教育實習先進單位、2015年評為優(yōu)良考風先進單位、2015年在第三屆全國高等師范院校

3、教學技能大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎、2014年評為就業(yè)先進單位、2013和2015評為考研先進單位。能夠獲得這些成績，資源環(huán)境與歷史文化學院的主要做法如下：一、領導班子精誠合作，起到帶頭表率作用在多年的辦學實踐中，學院逐步形成了“政治強、學風正、紀律嚴、作風硬、團結(jié)緊、工作好”的良好院風。黨政班子追求“團結(jié)、民主、服務、高效”的工作作風，教職工奉行“以學生為本”的理念。資源環(huán)境與歷史文化學院主要做了以下幾項工作：一是成立了師德建設工作小組，領

4、導班子成員親自抓師德建設工作，并制定師德建設規(guī)劃，分解任務，強化檢查，責任導制》，積極推行“青年教師導師制”，發(fā)揮傳幫帶的作用，1名教師獲校級優(yōu)秀指導教師，促使青年教師快速成長，承擔“學高為師，身正為范”的責任，淬煉成一名優(yōu)秀教師。二是新進教師是學校教學、科研的生力軍，但缺乏教學經(jīng)驗和師德體驗，有些青年教師沒有經(jīng)過系統(tǒng)的現(xiàn)代大學教育規(guī)范的師德教育和培訓。為提高青年教師師德水平和業(yè)務能力，進行培訓，如：通過“教學試講”、“青年教師授課比賽

5、”、“學生評教”活動等，加強了青年教師之間的思想交流、學術交流，潛移默化地培養(yǎng)了高尚的師德。三是每位新進的教師都必須擔任班主任或者教學秘書或者輔導員，通過這些工作使每個青年教師更多地與學生接觸、更多地去了解學生，增強他們作為教師的責任感。3.加強教師的培訓。鼓勵高學歷、高職稱教師通過學術會議、學位進修、短期業(yè)務培訓、做訪問學者等途徑，提升教師自身的業(yè)務能力和水平。邀請中科院院士傅伯杰教授、國家自然科學基金項目總評委南京師范大學湯國安教授

6、和陜西師范大學西北歷史環(huán)境與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心主任侯勇堅教授做高水平的學術報告，暢談科學精神、弘揚學術道德、分享從教經(jīng)歷。4.發(fā)揮黨員引領作用。學院緊扣教書育人主題，重點抓好教師黨員群體，以黨風帶師風，幫助學生成長成才。制定“學生畢業(yè)論文導師制”優(yōu)先優(yōu)秀黨員教師擔任學習導師，指導學生畢業(yè)論文、學生考研、大學生創(chuàng)新訓練計劃項目等工作。在黨員教師的帶動下，學院教師主動關心學生成長成才，自覺履行師德規(guī)范，有力地推進了師德建設。5.重視以科研