2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代生物技術(shù)概論復(fù)習(xí)題現(xiàn)代生物技術(shù)概論復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1、生物技術(shù):也稱生物工程,是人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進(jìn)的工程技術(shù)手段和其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理,按照預(yù)先的設(shè)計(jì),改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的的一門新興的、綜合性的學(xué)科。2、基因組DNA文庫(kù):將某一種基因DNA用適當(dāng)?shù)南拗泼盖袛嗪螅c載體DNA重組,再全部轉(zhuǎn)化宿主細(xì)胞,得到含全部基因組DNA的種群,稱為基因組DNA文庫(kù)。3、選擇標(biāo)記基因:是指該

2、基因的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)選擇劑產(chǎn)生抗性,致使轉(zhuǎn)化細(xì)胞不受選擇劑影響,能正常生長(zhǎng)、發(fā)育、分化,從而把轉(zhuǎn)化體選擇出來(lái)的一類基因。4、基因和基因組DNA分子中具有特定生物學(xué)功能的片段稱為基因(gene)。一個(gè)生物體的全部DNA序列稱為基因組(genome)5、載體:把一個(gè)有用的目的DNA片段通過(guò)重組DNA技術(shù),送進(jìn)受體細(xì)胞中去進(jìn)行繁殖或表達(dá)的工具稱為載體。6、cDNA文庫(kù):即由mRNA經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)錄成cDNA然后來(lái)構(gòu)建文庫(kù),構(gòu)建的文庫(kù)不包含內(nèi)含子。7、轉(zhuǎn)

3、化:外源DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞的過(guò)程稱之為轉(zhuǎn)化。8、重疊基因:一個(gè)基因序列中,含有另一基因的部分或全部序列。9、基因組文庫(kù):把某種生物基因組的全部遺傳信息通過(guò)載體貯存在一個(gè)受體菌克隆子群體中,這個(gè)群體即為這種生物的基因組文庫(kù)。10、細(xì)胞工程:以生物細(xì)胞、組織或器官為研究對(duì)象,運(yùn)用工程學(xué)原理,按照預(yù)定目標(biāo),改變生物性狀生產(chǎn)生物產(chǎn)品,為人類生產(chǎn)或生活服務(wù)的科學(xué)。11、.外植體:指用于離體培養(yǎng)的活的植物組織、器官等材料。12、愈傷組織:在離體培養(yǎng)

4、過(guò)程中形成的具有分生能力的一團(tuán)不規(guī)則細(xì)胞,多在外植體切面上產(chǎn)生。13、體細(xì)胞雜交:(原生質(zhì)體融合)指在人工控制條件下不經(jīng)過(guò)有性過(guò)程,兩種體細(xì)胞原生質(zhì)體相互融合產(chǎn)生雜種的方法。14、懸浮培養(yǎng):是將植物游離細(xì)胞或細(xì)小的細(xì)胞團(tuán),在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)的方法。15、原生質(zhì)體:指除去細(xì)胞壁的細(xì)胞或是說(shuō)一個(gè)被質(zhì)膜所包圍的裸露細(xì)胞。16、傳代:將細(xì)胞從一個(gè)培養(yǎng)瓶轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)培養(yǎng)瓶即稱為傳代或傳代培養(yǎng)。17、原代培養(yǎng):也稱初代培養(yǎng)期。從體內(nèi)取出組織接

5、種在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)到第一次傳代前階段,一般持續(xù)14周。18、細(xì)胞系:經(jīng)過(guò)再培養(yǎng)后而形成的具有增殖能力、特性專一、類型均勻的培養(yǎng)細(xì)胞。19、細(xì)胞株:將所得到的純凈細(xì)胞群,以一定的密度接種在lmm厚的薄層固體培養(yǎng)基上,進(jìn)行平板培養(yǎng),使之形成細(xì)胞團(tuán),盡可能地使每個(gè)細(xì)胞團(tuán)均來(lái)自一個(gè)單細(xì)胞,這種細(xì)胞團(tuán)稱為“細(xì)胞株”。20、干細(xì)胞:干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞,它可以化成多種功能細(xì)胞。21、胚胎工程:在體外受精和體外早期胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)上,

6、通過(guò)卵子切割、性別控制、嵌合體制作、細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因操作等定向控制、改造和創(chuàng)造新遺傳性狀的技術(shù)統(tǒng)稱為胚胎工程,又稱發(fā)育工程。22、代謝控制發(fā)酵:用人工誘變的方法,有意識(shí)地改變微生物的代謝途徑,最大限度地積累產(chǎn)物,這種發(fā)酵稱為代謝控制發(fā)酵。23、菌種退化:指整個(gè)菌體在多次接種傳代過(guò)程中逐漸造成菌種發(fā)酵力(如糖、氮的消耗)或繁殖力(如孢子的產(chǎn)生)下降或發(fā)酵產(chǎn)物得率降低的現(xiàn)象。A.改變氨基酸結(jié)構(gòu)B.改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)C.改變肽鏈結(jié)構(gòu)D.改造基因

7、結(jié)構(gòu)2.基因工程的實(shí)質(zhì)是(A)A.基因重組B.基因突變C.產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)D.產(chǎn)生新的基因3.干擾素經(jīng)過(guò)改造可長(zhǎng)期儲(chǔ)存,從蛋白質(zhì)水平上應(yīng)改變的是(D)A.光氨酸B.精氨酸C.谷氨酸D.半光氨酸4.蛋白質(zhì)工程制造的蛋白質(zhì)是(C)A.天然蛋白質(zhì)B.稀有蛋白質(zhì)C.自然界中不存在的蛋白質(zhì)D.血紅蛋白質(zhì)5.蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是(A)A.基因工程B.細(xì)胞工程C.酶工程D.發(fā)酵工程6.玉米是生產(chǎn)賴氨酸的好材料,可是產(chǎn)量低,需要改變什么結(jié)構(gòu)就能提高產(chǎn)量(D

8、)A.天冬氨酸激酶B.二氫吡啶二羧合成酶C.肽酶D.A、B都是7.天然蛋白質(zhì)合成遵循的法則是(AA.中心法則B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.復(fù)制8.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu),使之更加符合人類的需要B.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子結(jié)構(gòu)C.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過(guò)的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程又稱為第二代基因工程9.蛋白質(zhì)工程的基本操作程序正確的是(C)①蛋

9、白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)合成②DNA合成③mRNA合成④蛋白質(zhì)的預(yù)期功能⑤根據(jù)氨基酸的序列推出脫氧核苷酸的序列A.①→②→③→④→⑤→①B.⑤→④→③→②→①→②C.④→①→⑤→②→③→①D.②→③→⑤→①→②→④10.下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是(D)A.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基11.蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是(D)A.氨基酸的結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)空

10、間結(jié)構(gòu)C.肽鏈結(jié)構(gòu)D.基因結(jié)構(gòu)12.當(dāng)前醫(yī)學(xué)上,蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑,則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是(C)A.都與天然產(chǎn)物完全相同B.都與天然產(chǎn)物不相同C.基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同D.基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同,蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同13.植物組織培養(yǎng)是指(C)A.離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織B.愈傷組織培育成植株C.離體的植物器官、

11、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體D.愈傷組織形成高度液泡化組織14.植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是(C)A.植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力C.細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合D.細(xì)胞壁不是原生質(zhì)的組成部分15.植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是(A)A.產(chǎn)生雜種植株B.產(chǎn)生雜種細(xì)胞C.原生質(zhì)體融合D.形成愈傷組織16.科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的達(dá)到驅(qū)

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