植物認知及榔榆盆景的修剪

1、浙江大學農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院實驗報告農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院實驗報告專業(yè)：專業(yè)：園林姓名：王一帆學號：學號：3120100320日期：日期：3.26地點：地點：盆景基地課程名稱：課程名稱：盆景藝術(shù)指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：李方成績：成績：實驗名稱：實驗名稱：植物認知及榔榆盆景的修剪實驗類型：實驗類型：操作型同組學生姓名：同組學生姓名：一、實驗?zāi)康暮鸵螅ū靥睿┒?、實驗?nèi)容和原理（必填）三、主要儀器設(shè)備（必填）四、操作方法與實驗步驟五、實驗數(shù)據(jù)記錄和處

2、理六、實驗結(jié)果與分析（必填）七、討論、心得一、實驗?zāi)康暮鸵?.認知浙江適生的盆景樹種，按其特點分為松柏類、雜木類、觀花、觀果、觀葉類盆景。特別是要認識浙派盆景的代表樹種——五針松。在結(jié)合認識樹種的同時，也初步認識一下盆景造型。2.本次實踐是讓學生在原有榔榆盆景造型的基礎(chǔ)上加以修剪和蟠扎整形或者對榔榆毛坯進行加工造型，使學生對盆景造型的理論認識通過實踐得到應(yīng)證，加深記憶和印象。今后能對自己購買的盆景作品加以維護，或?qū)m宜作盆景的植物進行

3、加工造型，使其更有欣賞性和藝術(shù)性，從而增加了學習盆景的興趣。二、實驗內(nèi)容和原理樹樁盆景的造型與養(yǎng)護管理，是一項既富有藝術(shù)性，又富有科學性的細致工作，一盆造型優(yōu)美、耐人欣賞的好盆景，是制作者根據(jù)盆景造型的美學原理及樹木自身的特點，審枝定勢，揚長避短，運用修剪、蟠扎以及摘心、抹芽、提根等技藝加工而成，并通過精心的養(yǎng)護管理，才能保證它生長茂盛和姿態(tài)優(yōu)美。用雜木類的榔榆為材料，進行小型盆景造型操作，使初學者能夠易學易懂。榔榆又名小葉榆、脫皮榆，

4、是榆科榆屬的落葉喬木，樹皮灰褐色、平滑，老干樹皮呈圓片狀剝落，斑駁可愛。榔榆根系發(fā)達，萌芽力強，耐修剪，易蟠扎，枝密葉細，姿態(tài)蒼勁古樸，是十分理想的盆景材料。合適的鉛絲，太細會彎力不夠，太粗則容易折斷枝條，將鉛絲固定好，沿枝干順時針纏繞，向右用力扭轉(zhuǎn)，并向下按壓枝條，確保扭轉(zhuǎn)后的鉛絲能充分受力收緊，保護枝干安全，不斷彎曲調(diào)整枝條，力求枝條能處理得自然天成。完成蟠扎后，需要對枝葉進行修剪，應(yīng)剪去生長過快的徒長枝葉、有病蟲害的枝葉也要剪去，

5、另外一些影響美觀的平行枝、交叉枝、對生枝和輪生枝等，要經(jīng)過仔細考慮，刪剪去一部分。修剪順序是由下而上，先用枝剪進行粗剪，再用普通剪刀進行細剪。枝葉的生長方向，可通過預(yù)留芽口來調(diào)節(jié)，預(yù)留的芽，需離開芽1厘米處剪斷上部枝條，以防剪口受傷，影響新芽萌發(fā)。經(jīng)過修剪后，使造型層次分明，枝干曲折有致，并能調(diào)節(jié)養(yǎng)分和水分的供應(yīng)，改善通風透光條件，減少病蟲害發(fā)生。仔細檢查，對個別小側(cè)枝進行適當蟠扎處理，進一步完善造型。蟠扎1年左右，可解除鉛絲，否則鉛絲

6、易嵌入皮層造成枯枝。6、實驗結(jié)果與分析植物認知：枸骨，又名貓兒刺和鳥不宿。是冬青科冬青屬的常綠小喬木或灌木。葉形奇特革質(zhì)，表面光亮，果鮮紅，綴滿枝頭時比較漂亮的。枸骨喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，較耐陰，適于生長在微酸性的土壤上，有較強的萌蘗能力，耐修剪，生長較緩慢。因枸骨的枝干較脆，故造型時間通常選在其樹液流動較旺的梅雨季節(jié)進行。又因枸骨葉片大而硬，且有尖刺，因此一般用以制作大型的樁頭盆景。形式可依其樹形制成直干式，或斜干式，曲干式和懸崖式。造