我想發(fā)明的機器人

1、我想發(fā)明的機器人我想發(fā)明的機器人一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.關(guān)注科技發(fā)展，展開奇特而又合理的想象，樂于參與口語交際，交流自己想發(fā)明什么樣的機器人，并清楚明白地表達(dá)自己的意思。2.就自己感興趣的東西大膽想象，先說后寫，與同學(xué)交流后再修改。二、課前準(zhǔn)備介紹“智能機器人”的課件。畫一畫自己要發(fā)明的機器人的樣子，并簡單標(biāo)注它的功能。三、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，我們剛剛學(xué)完《果園機器人》一課，知道機器人是那樣聰明能干。在機器人的大家族里，有的

2、可以進(jìn)入險區(qū)，排除險情；有的可以潛入深海，尋找寶藏；有的可以進(jìn)入人體，查病治病……同學(xué)們還當(dāng)場畫了自己想發(fā)明的機器人。（板書課題：我想發(fā)明的機器人）（二）創(chuàng)設(shè)情境，明確交際要求1.機器人協(xié)會要舉辦“未來機器人”大賽，評出“最佳創(chuàng)意獎”。你們有沒有信心去參賽，介紹自己要發(fā)明的機器人？2.我們不能打無準(zhǔn)備之仗。要想獲獎應(yīng)該怎樣介紹自己要發(fā)明的機器人呢？大家討論一下。3.通過討論明確：第一，對機器人的樣子及本領(lǐng)的想象要既奇特又合理；第二，要說

3、得清楚明白。（課件）（三）示范引路，感悟要領(lǐng)1.先指名一人介紹自己想發(fā)明的機器人，生根據(jù)課件要求進(jìn)行評議。2.要把自己想發(fā)明的機器人介紹得生動有趣，讓評委愛聽，還要把自己的想象說明白，讓評委聽清楚，是獲獎的主要條件。怎樣才能說清楚說生動呢？請大家來看一看。（播放課件，演示對一種智能機器人樣子和功能的介紹）2.你們受到了什么啟發(fā)？（學(xué)生自由發(fā)言）（四）展開交際，多向互動1.學(xué)生自由練說自己要發(fā)明的機器人，重點說清它的樣子和本領(lǐng)。同學(xué)們，剛