山東省煙臺市2009—2010學(xué)年度高三年級考試

1、山東省煙臺市2009—2010學(xué)年度高三年級考試語文試題說明：1本試題分為第I卷和第Ⅱ卷。第I卷為單項選擇題，答案涂在答題卡上或?qū)懺诖痤}紙開頭的答題表中；第Ⅱ卷為各類型題，答案寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考試結(jié)束只收答題卡和答題紙。2本試題考試時間為150分鐘，滿分l50分。第I卷（選擇題共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一組是（）A淡泊（b）豢（hun）養(yǎng)榮膺（yīng）吃里扒（b?。┩釨聒（guō）

2、噪嚼（ju）舌孝悌（t）瞠（chēng）乎其后C倏（shū）忽恪（k）守潤（yn）色蠱（gǔ）惑人心、D岑（cn）寂懦（nu）弱迥（jiǒng）異鐘靈毓（y）秀2下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A弛緩想當(dāng)然慢條絲理纏綿悱惻B抱廢吊胃口和盤托出陳詞濫調(diào)C賑災(zāi)下馬威不偏不倚弄巧成拙D哽咽識事務(wù)拾人牙慧焦頭爛額3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①“大寨這些年的發(fā)展道路，是對科學(xué)發(fā)展的一個生動詮釋?！钡缴轿魑絷柨h大寨村采訪，記者

3、遇到了數(shù)位曾在此務(wù)農(nóng)而今重游的老知青，談及大寨變化，他們這樣告訴記者。②根據(jù)《青島市民用建筑節(jié)能條例》規(guī)定，除選用其他可再生能源實(shí)現(xiàn)熱水供應(yīng)的以外，新建l2層以下的居住建筑，建設(shè)單位應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)太陽能熱水系統(tǒng)。③這次去巴西參加四國邀請賽，中國女足捧了個季軍的獎杯回來，雖然成績并不，但是她們?nèi)匀皇艿搅饲蛎缘臒崆闅g迎。A故地配置顯耀B放里配制顯耀C故里配置顯要D故地配制顯要4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢清代紹興人

4、李慈銘心直口快，性格狷介簡略，胸?zé)o城府，這種脾氣的人寫出來的文章不會遮遮掩掩，讀起來總讓人倍感痛快。治層面講，半島并入齊地形成其可靠大后方，東依海、西憑河，所謂易守難攻之四塞之國，對春秋戰(zhàn)國時期，齊發(fā)展為強(qiáng)國大國起了決定性影響。二是從經(jīng)濟(jì)層面講，齊國始終商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，魚鹽貿(mào)易促進(jìn)了商品交換，應(yīng)與其具有廣大海域有直接關(guān)系。從眾多資料分析，齊都臨淄之成為先秦最大的商業(yè)都會，即是從春秋中后期開始的。其商業(yè)、手工業(yè)活動如此發(fā)達(dá)，與其作為半島與中

5、原地區(qū)，亦即海、陸商品的交換之地有著密切關(guān)系。三是從文化層面講，半島一帶自古盛行的海仙傳說及大量方士的產(chǎn)生，為突顯齊文化的海洋特色起了更大作用。因而可以說，沒有膠東文化，齊文化之海洋文化特色，及至其東方大國的地位都會受到直接的影響。（節(jié)選自《要重視膠東文化的研究》）6根據(jù)原文內(nèi)容，以下有關(guān)齊魯文化的解說不正確的一項是（）A齊魯文化主要是由淵源有別、特色各異的齊文化和魯文化長期交流融合而形成的。B齊魯文化從空間上看包含濰、淄流域，汶、泗流

6、域和膠東半島三個中心文化區(qū)域。C齊魯文化是由三個獨(dú)立單一的流派文化單元組成的一個多元的復(fù)合型文化圈。D齊魯文化涉及的地域廣闊，經(jīng)歷的歲月漫長，呈現(xiàn)出豐實(shí)深厚與絢麗多彩的面貌。7“膠東萊文化”對“齊文化”的形成產(chǎn)生過重要影響，以下說法不能支持這一觀點(diǎn)的一項是（）A膠東半島三面環(huán)海，草豐林茂，經(jīng)濟(jì)以漁鹽林木為主。B姜太公受封齊之營丘，“萊侯來伐，與之爭營丘，營丘邊營”。C齊、萊同屬姜姓，雜處而居，文化是相互滲透、直接影響的。D齊、萊“通商工

7、之業(yè)，便漁鹽之利”，彼此經(jīng)濟(jì)往來頻繁。8下列表述不符合原文意思的一項是（）A齊魯文化的形成和發(fā)展離不開膠東文化，因為作為齊魯文化組成部分的齊文化在政治、經(jīng)濟(jì)等諸方面受到膠東文化深深的影響。B從周初至春秋末期齊滅萊一百余年，膠東萊文化對齊文化的影響是伴隨著二者之間相互滲透、相互交流往來融合而產(chǎn)生的。C膠東萊文化對齊文化的影響止于整個膠東半島盡屬齊國所有之時，這個時間大約至遲在齊景公時。D膠東半島的地理位置對齊發(fā)展為強(qiáng)國起著決定性影響，同時

8、在經(jīng)濟(jì)和文化層面對齊文化的發(fā)展也起到了很大的作用。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。吳明徹，字通昭，秦郡人也。明徹幼孤，性至孝，年十四，感墳塋未備，家貧無以取給，乃勤力耕種。時天下亢旱，苗稼焦枯，明徹哀憤，每之田中，號泣，仰天自訴。居數(shù)日，有自田還者，云苗已更生。明徹疑之，謂為紿己，及往田所，竟如其言。及侯景寇京師，天下大亂，明徹有粟麥三千余斛，而鄰里饑餒，乃白諸兄曰：“當(dāng)今草竊，人不圖久，奈何有此而不與鄉(xiāng)家共之