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1、口語(yǔ)第三題:通常情況下,閱讀為一則通知,聽(tīng)力為兩個(gè)同學(xué)關(guān)于這則通知的對(duì)話。1.聽(tīng)力中說(shuō)話多的人永遠(yuǎn)是被問(wèn)的;2.誰(shuí)重復(fù)原文(閱讀中的內(nèi)容)就不問(wèn)誰(shuí)Notes:readinglistening都記。說(shuō)的時(shí)候注意男他和女她(hehimhissheher)模版:Intheconversationtwostudentstalkaboutanotice.Thegirlagreeswiththenotice.Thereareseveralreaso
2、nsfmetosayso.Firstshesays“(筆記中tone的部分)”.Fromhertonewecantell(區(qū)分)thatshelikesit.Secondshetellsus(筆記中whatshewants部分).Thisiswhatshewants.(表反對(duì)時(shí),shewantsanexception)……actuallyherfeelingisbasedonanotice.Thenoticeisabout(readin
3、g的title).Ittellsus(筆記中閱讀的topicsentence).(表同意時(shí),thenoticewillsolvetheproblem).Theyarethereasonsfmetosaythegirlagreeswiththenotice.口語(yǔ)第四題:Notes:模版:Inthelecturetheprofessusesdetailexamplestosupptextendthemajideainthetext.Thet
4、exttalksabout(title和首尾句)。thentheprofessgivesustheListening1.Tone:“yeahIknowbutIcanseethat……2.Whatshewants:exception(說(shuō)話人表示反對(duì)時(shí))Thenoticewillsolvetheproblems(不表反對(duì)時(shí))Reading1.抄reading的題目2.抄主題句:文章第一或第二句話a.當(dāng)?shù)谝痪浔碓驎r(shí)(句中出現(xiàn)becauses
5、inceproblemsinasmuchas)抄第二句b.當(dāng)?shù)谝痪洳槐硎驹驎r(shí),抄第一句。Reading1.抄title2.a.一段式:抄首尾句(如果時(shí)間不夠,抄首句或其主干)b.二段式:抄para.1首句和para.2第1,2句的核心名詞或名詞性從句Listening1.講座中展開(kāi)話題所舉的例子Examplesdetails4.result2.新事物新技術(shù)類1.definition2.acteristics3.application模
6、版:Inthelecturetheprofesstalksabout(標(biāo)題:Narrat說(shuō)的話).Firsthetalksaboutbackgroundinfmationdefinition(…….).Secondhetalksabouttheproblemsacteristics(…….).Thirdhetellsusthesolutiontotheproblemsapplication(……)Atlasthetellsusthere
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