考點 2 6 微生物的類群和營養(yǎng)

1、高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站|我們負責傳遞知識！考點考點26微生物的類群和營養(yǎng)微生物的類群和營養(yǎng)細菌的結(jié)構(gòu)和繁殖病毒的結(jié)構(gòu)和增殖微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)及功能、培養(yǎng)基的配制原則和種類微生物的特點與免疫、生物工程等知識的綜合應用微生物營養(yǎng)與生物實驗設計的綜合應用經(jīng)典易錯題會診經(jīng)典易錯題會診命題角度一命題角度一細菌的結(jié)構(gòu)和繁殖細菌的結(jié)構(gòu)和繁殖1炭疽桿菌的敘述，錯誤的是A具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)B通過二分裂方式進行繁殖C核衣殼外

2、還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜D同化類型是化能異養(yǎng)型[考場錯解考場錯解]D[專家把脈專家把脈]炭疽桿菌是細菌，A對C錯，C是對病毒結(jié)構(gòu)的描述。炭疽桿菌代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，依靠有機物而生存，所以D對。[對癥下藥對癥下藥]C2下列有關細菌繁殖的敘述，正確的是A細菌通過有絲分裂進行分裂生殖B分裂生殖時DNA隨機分配C分裂生殖時細胞質(zhì)平均分配D分裂生殖時DNA復制后平均分配[考場錯解考場錯解]B[專家把脈專家把脈]認為細菌繁殖時DNA被隨機

3、分配到子細胞中，實現(xiàn)上下代之間遺傳信息的傳遞。解答此題需要考慮以下幾方面，首先，細菌的繁殖是二分裂，但它是原核細胞，不合染色體，所以不應是有絲分裂；其次，細菌在分裂時DNA分子復制，細胞中部的細胞膜和細胞壁向內(nèi)生長形成隔膜，將細胞質(zhì)分成兩半，所以細胞質(zhì)是隨機分配，而DNA是復制后平均分配。[對癥下藥對癥下藥]D專家會診專家會診結(jié)合必修一識記原核的細胞的基本結(jié)構(gòu)及繁殖方式。并用比較方法區(qū)別原核細胞與真核細胞的細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)的不同點

4、。考場思維訓練考場思維訓練如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明A細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分B細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的C像病毒這樣不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說明生命現(xiàn)象不依賴于細胞結(jié)構(gòu)D生物體都有嚴整的結(jié)構(gòu)D解析：生物只有在保持其嚴整結(jié)構(gòu)的前提下，才具有生命現(xiàn)象，它們的結(jié)構(gòu)一旦被破壞，生命現(xiàn)象將停止。命題角度二命題角度二病毒的結(jié)構(gòu)和增殖病毒的結(jié)構(gòu)和增殖

5、1病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)外殼包被的一個核酸分子高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站|我們負責傳遞知識！[考場錯解考場錯解]B[專家把脈專家把脈]對根瘤菌和硝化細菌的代謝類型不熟悉，認為根瘤菌是自養(yǎng)型、硝化細菌為異養(yǎng)型。本題考查不同代謝類型的微生物(細菌)的營養(yǎng)，即碳源和氮源。根瘤菌與豆科植物雖是共生，但從碳源上看是寄生關系，它不能將無機碳合成有機碳，只能靠宿主供應的有機物維持其生存，此外宿主還供應其水、無機鹽及其他

6、生長因子，只是因為它的固氮作用為宿主提供了大量可利用的氮源，所以它們之間的關系是互利共生；硝化細菌能將NH3氧化成亞硝酸乃至硝酸，并利用這一氧化過程所釋放的能量將CO2還原成有機碳，即將C02和H20合成自身所需的有機物。故硝化細菌的碳源是C02，氮源是NHa。[對癥下藥對癥下藥]A2下表是某微生物培養(yǎng)基成分，請根據(jù)表回答：編號成分含量編號成分含量①粉狀硫10g②(NH4)2S040.4g③K2HPO44g④MgSO49.25g⑤FeS

7、040.5g⑥CaCl20.5g⑦H20100mL(1)此表培養(yǎng)基可培養(yǎng)的微生物類型是。(2)若不慎將過量NaCl加入培養(yǎng)基中。如不想浪費此培養(yǎng)基，可再加入，用于培養(yǎng)。(3)若除去成分②，加入CH20，該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)。(4)表中營養(yǎng)成分共有類。(5)不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進行的是。(6)表中各成分重量確定原則是。(7)若表中培養(yǎng)基用于菌種鑒定，應增加的成分是。[考場錯解考場錯解](1)異養(yǎng)型微生物(2)碳源細菌

8、(3)固氮微生物(4)3(5)滅菌(6)微生物的生長需要(7)某種化學物質(zhì)[專家把脈專家把脈]沒有認真領會題意和仔細分析。簡單作答，致使解答錯誤。對于一個選擇培養(yǎng)基，要培養(yǎng)何種微生物，取決于它的成分。如果是一個天然培養(yǎng)基則不能從它的成分上判斷培養(yǎng)何種微生物。分析化學成分要從營養(yǎng)物質(zhì)的類型出發(fā)。表中的營養(yǎng)物質(zhì)中含水、無機鹽和氮源三類，不含碳源和生長因子，說明該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物。若該培養(yǎng)基不慎加入了過量的NaCl，就成為了金黃色葡

9、萄球菌的鑒別培養(yǎng)基，但金黃色葡萄球菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型，這個培養(yǎng)基中必須加入有機碳源。培養(yǎng)基在分裝前，要調(diào)節(jié)pH，而滅菌是在分裝后。鑒定菌種，需要制備固體培養(yǎng)基，應增加的成分為瓊脂(凝固劑)。[對癥下藥對癥下藥](1)自養(yǎng)型微生物(2)含碳有機物金黃色葡萄球菌(3)固氮微生物(4)3(5)調(diào)整pH(6)依微生物的生長需要(7)瓊脂專家會診專家會診微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)有五大類，即碳源、氦源生長因子、無機鹽和水。理解碳源、氮源和生長因子