管理學(xué)選擇題

1、1一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、主管人員的層次劃分是指（D）A、內(nèi)層外層B、深層淺層C、表層里層D、上中下層2、預(yù)算也被稱為（C）A、規(guī)劃B、規(guī)則C、數(shù)字化計(jì)劃D、控制開(kāi)支手段3、妨礙目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的因素，稱為（C）A、主要因素B、關(guān)鍵因素C、限定因素D、環(huán)境因素4、利用財(cái)務(wù)報(bào)告分析進(jìn)行控制是屬于按糾正措施環(huán)節(jié)分類的（A）A、現(xiàn)場(chǎng)控制B、反饋控制C、前饋控制D、直接控制5、現(xiàn)場(chǎng)控制方法主要適用于（C）A、基層主管人員B、中層主管人員C、

2、高層主管人員D、非主管人員6、組織規(guī)模一定時(shí)，管理寬度和組織層次呈（C）A、正比關(guān)系B、指數(shù)關(guān)系C、反比關(guān)系D、相關(guān)關(guān)系7、在管理中，處于主導(dǎo)地位的工作是（A）A、計(jì)劃B、組織C、人員配備D、指揮39、控制活動(dòng)應(yīng)該（D）A、與計(jì)劃工作同時(shí)進(jìn)行B、先于計(jì)劃工作進(jìn)行C、在計(jì)劃工作之后進(jìn)行D、與計(jì)劃工作結(jié)合進(jìn)行10、關(guān)于激勵(lì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A、激勵(lì)來(lái)自于內(nèi)部B、激勵(lì)不限于個(gè)體對(duì)象C、激勵(lì)不限于物質(zhì)形象D、激勵(lì)是一種刺激1234567891

3、010CBACADCACD1、平行溝通是指組織中（D）A、上下級(jí)之間的信息交流B、智能相似部門之間的信息交流C、同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的信息交流D、各平行部門或人員之間的信息交流3、認(rèn)為“人一般都是勤奮的”的理論是（B）A、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B、“社會(huì)人”假設(shè)C、“自我實(shí)現(xiàn)人”的假設(shè)D、“復(fù)雜人”的假設(shè)4、上世紀(jì)50年代后期目標(biāo)管理出現(xiàn)于（C）A、日本B、中國(guó)C、美國(guó)D、英國(guó)5、與所在行業(yè)依附程度最高的是（D）A、財(cái)務(wù)經(jīng)理B、人事經(jīng)理C、市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理