生物試題 word版含答案

1、2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高二年級理科生物試卷Ⅰ卷本試卷分Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，其中第Ⅰ卷共60分，第Ⅱ卷共40分，滿分共100分。考試時間90分鐘。Ⅰ卷（選擇題共60分）一、單項選擇題1.2012年2月22日，中國擬出臺糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述，錯誤的是（）A轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因B轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同品種和不同物種C轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地

2、改造生物的遺傳性狀D轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限2下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（）ADNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及載體是構(gòu)建重組DNA分子必需的工具B接受外源基因的轉(zhuǎn)基因植物成為一個新物種C可從人肝臟細胞中提取胰島素原的mRNA，逆轉(zhuǎn)錄獲得人胰島素原基因D目的基因的核苷酸序列都是已知的3從基因文庫中獲取目的基因的根據(jù)是（）A基因的核苷酸序列B基因的功能C基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNAD以上都是4下列不屬于基因工程藥物的是()A從大腸桿

3、菌體內(nèi)獲取的白細胞介素B從酵母菌體內(nèi)獲取的干擾素C從大腸桿菌體內(nèi)獲取的胰島素D從青霉菌體內(nèi)獲取的青霉素5.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.脫分化是讓已分化的細胞經(jīng)誘導(dǎo)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞B.用人工薄膜將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、腋芽等分別包裝可制成人工種子C.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化和再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株D.植物耐鹽突變體可通過添加適量的NaCl的培養(yǎng)基誘導(dǎo)培養(yǎng)而獲得6.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用

4、的敘述，錯誤的是（）A..單抗最廣泛的用途是制成“生物導(dǎo)彈”，運載藥物B.體細胞核移植技術(shù)可以促進優(yōu)良種畜的繁育C從卵巢采集的卵母細胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精D精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細胞體內(nèi)受精或體外受精14“試管嬰兒”技術(shù)是目前解決不孕癥的有效手段，這項按術(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3d～5d，形成胚胎后移植回母體子宮，著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。下列有關(guān)“試管嬰兒”的敘述中，正確的是A該技術(shù)屬于胚胎工程的技術(shù)范圍B該

5、技術(shù)充分體現(xiàn)了動物體細胞的全能性C該技術(shù)依據(jù)的原理是無性生殖，子代能保持母體的性狀D“試管嬰兒”的形成及發(fā)育過程中不會發(fā)生基因重組和突變15體外受精常用的采卵方法有（）①從輸卵管沖取卵子②假陰道法③電刺激法④從動物卵巢吸取卵母細胞A①②B①④C③④D②③16.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清B胚胎移植中供體的主要職能變?yōu)橹簧a(chǎn)具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎C體外受精是指獲得能量的

6、精子和成熟的卵細胞在相應(yīng)溶液中受精D試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)18.華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()①轉(zhuǎn)基因②體外受精③核移植④體細胞克?、菖咛ヒ浦睞①③B①④C③⑤D②⑤19.我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示。圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理，正確的是A.a農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法B.b體外受精C.c有絲分裂與減數(shù)分裂D.d胚胎移植20.下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育