我的四季-小學語文閱讀

1、18.18.我的四季我的四季閱讀提示閱讀提示:人的生命就像在四季中種地，有播種、有澆灌、有收獲。收獲的多少并不人的生命就像在四季中種地，有播種、有澆灌、有收獲。收獲的多少并不重要，重要的是你有有沒有細心地體會過這種地的過程。讀讀下面的文章，想重要，重要的是你有有沒有細心地體會過這種地的過程。讀讀下面的文章，想一想作者是怎樣體驗在不同季節(jié)里的生命的。一想作者是怎樣體驗在不同季節(jié)里的生命的。生命如四季。春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，

2、緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我的成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶梦覜]有權(quán)利逃避，在給予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身力氣，壓到我的犁上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界

3、上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。我懷著希望播種，我希望絕不比任何一個智者的希望為謙卑。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另

4、一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是我不在妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。沒有充分地準備，便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的，那并非不能，讓人真正痛心的是在這里：有什么用呢？再重新

5、開始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應(yīng)該怨天尤人。會有一個時辰，留給我檢點自己！我（）地看過，在（）的冰雹下，我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在（）的稻稈上（）地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又（）地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會在

6、另一次災(zāi)難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過…

7、…細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認11、“我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受?！边@句話的意思是（）A、我已有了一種更加先進的儀器，它能測出人的感覺如：冷、熱等。B、我已經(jīng)學會了檢點自己，在播種生命的同時，能夠體驗的生命的價值。C、我們應(yīng)隨時隨地地知道自己或別人的感受。12、“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”那會是誰呢？13、生命除了如四季之外，還可以像什么呢？簡單地說說自己的理由。14、如果生命有顏

8、色，你會選擇哪一種顏色？簡單地說說自己的理由?！段业乃募疚业乃募尽?、在帶點的字正確的讀音下面畫上橫線。載著雨滴（zǎizi）必得（dděi）碾成（niǎnnin）干癟（biěbiē）2、用文中的句子解釋下列詞語。癡心妄想：如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。檢點：我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……3、寫出下列詞語的近義詞。企望（期望）焦灼（焦急）落漠（寂寞）懊惱（懊喪）4、在第七自然段的括號里填上合適的詞語