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文檔簡介
1、1目錄1、小學序列化德育體系實施方案……………………………………22、加強師德師風建設的實施方案、考核細則………………………193、加強班主任隊伍建設的實施方案…………………………………244、班主任培訓實施方案、計劃………………………………………325、班主任工作一日常規(guī)………………………………………………356、班主任工作評估細則………………………………………………377、進一步推進“八大習慣”行為養(yǎng)成教育的實施方案……………418
2、、“八大習慣”養(yǎng)成教育考核細則……………………………………459、開展公民素養(yǎng)教育的實施方案……………………………………5010、班級考核方案………………………………………………………5411、箕城小學陽光體育活動評價細則…………………………………573“一個宗旨”：立德樹人?！八捻椊逃保盒袨榱晳T養(yǎng)成教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育、心理健康教育、法制安全教育。“三支隊伍”：班主任隊伍、心理健康教師隊伍和學生家長隊伍?！叭齻€平臺”：課
3、堂教學主渠道、班隊活動和陽光體育。三、目標和要求三、目標和要求（一）行為習慣養(yǎng)成教育小學階段是學生行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，各小學要側重抓好行為習慣養(yǎng)成教育，即落實“八大習慣”。培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣1、經常使用“您好”、“謝謝”、“請”“對不起”“沒關系”等禮貌用語，在校在家都用普通話。2、待人有禮貌。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說“再見”。見到老師要問好，行少先隊隊禮。3、每天佩戴紅領巾、穿校服，少先隊
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