徐禪堂小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系

1、徐禪堂小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系徐禪堂小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系一、項(xiàng)目的提出一、項(xiàng)目的提出在實(shí)施成功德育過程中我們發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)方式往往是重結(jié)果不重過程，重學(xué)業(yè)成績(jī)輕素質(zhì)發(fā)展，重優(yōu)秀學(xué)生群體輕后進(jìn)學(xué)生群體。針對(duì)這種不合理的面向“過去”、挫傷部分學(xué)生要求進(jìn)步積極性的終結(jié)性評(píng)價(jià)，我們力圖創(chuàng)新構(gòu)建一種重在發(fā)展、關(guān)注過程的形成性科學(xué)評(píng)價(jià)模式，從而促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展、積極發(fā)展與整體發(fā)展。鑒于此，學(xué)校引領(lǐng)教師不斷研究探索，采用多元具體的行

2、為目標(biāo)評(píng)價(jià)代替模糊單一的定性評(píng)價(jià)，實(shí)施了“班級(jí)閱讀展示臺(tái)”、“每月各類優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選”等深受學(xué)生喜愛的評(píng)價(jià)方式，提高了學(xué)生的自我鍛造能力與主動(dòng)發(fā)展的積極性。尤其是我?！爸苤艿梦逍?，星星匯成功”評(píng)比欄的成功使用，其顯著效果日趨凸顯。二、項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)二、項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)根據(jù)陶行知多元和諧教育理論和加德納的多元智能理論，改革以往的單一評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建動(dòng)態(tài)化、多元化的評(píng)價(jià)體系，用多把尺子衡量學(xué)生，用多種榮譽(yù)激勵(lì)學(xué)生。評(píng)價(jià)著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能，充

3、分地了解學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在己有水平上的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的個(gè)性差異，及時(shí)準(zhǔn)確地肯定和鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，客觀地反映和鑒別學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展中遇到的困難和問題，以幫助學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。三、項(xiàng)目實(shí)施過程三、項(xiàng)目實(shí)施過程同學(xué)，要補(bǔ)學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》相應(yīng)的條款，找出差距，積極改進(jìn)，爭(zhēng)取在下周評(píng)上自己申報(bào)的一類星。3、拓寬星星評(píng)選渠道，注重家庭、社會(huì)的評(píng)價(jià)參與。在“周周得五星，星星匯成功”爭(zhēng)星臺(tái)使用過程中，學(xué)校不斷總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只評(píng)價(jià)學(xué)生在

4、學(xué)校里的表現(xiàn)有失片面，于是，從2017年開始，學(xué)校將爭(zhēng)星臺(tái)的評(píng)選渠道拓寬延伸到了家庭中。規(guī)定如果有家長(zhǎng)推薦孩子本周在某些方面確實(shí)有進(jìn)步或者有社會(huì)來信表揚(yáng)學(xué)生做好事的行為，經(jīng)學(xué)?？疾熳C實(shí)，可不經(jīng)班隊(duì)會(huì)討論評(píng)選，直接獲得某方面的星級(jí)隊(duì)員稱號(hào)。這樣，對(duì)于鼓勵(lì)表彰學(xué)生在家中展示趙名寰小學(xué)小學(xué)生的良好形象，鞏固學(xué)校養(yǎng)成教育效果起到了較好的推動(dòng)作用，讓學(xué)生感覺到處處有評(píng)價(jià)，時(shí)時(shí)要規(guī)范，離校不離教。4、分段累積，隆重表彰。為激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，累加星星

5、，由點(diǎn)滴進(jìn)步匯成長(zhǎng)足進(jìn)步，學(xué)校規(guī)定，每月得滿四顆星星的同學(xué)將獲得學(xué)校頒發(fā)的喜報(bào)，告訴家長(zhǎng)：“您的孩子本月表現(xiàn)優(yōu)秀，特向您報(bào)喜”讓家長(zhǎng)和孩子一起分享孩子進(jìn)步的喜悅。學(xué)期末，擁有5顆以上完全不同顏色星星的同學(xué)，將被評(píng)為本學(xué)期學(xué)生的最高榮譽(yù)——“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，并由學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀。四、項(xiàng)目實(shí)施效果四、項(xiàng)目實(shí)施效果“周周得五星，星星匯成功”評(píng)比欄的成功使用，尊重了學(xué)生的個(gè)體差異，使學(xué)校每年都有90%以上的學(xué)生被評(píng)為“星級(jí)隊(duì)員”，大多數(shù)學(xué)生