小學(xué)科學(xué)五年級期末試卷分析

1、2424中小學(xué)科學(xué)五年級期末試卷分析中小學(xué)科學(xué)五年級期末試卷分析一、試卷分析：1、試卷能反映出學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)情形，如填空題、選擇題與簡答實(shí)驗(yàn)題，這些題型根本都能反映學(xué)平生日所學(xué)習(xí)的根本知識掌握與否，并且題量與比分都占有較大的比例，因而本試卷的檢測能考查出學(xué)生根本知識所掌握的情形。2、試卷具有敏捷性：試卷的題型固然還保留原來古板題型，試卷共分為四個題型，分別為填空、選擇、簡答、實(shí)驗(yàn)題。但試題非凡敏捷，無論是填空題照舊另外的題都具有較好的

2、敏捷性。3、試卷具有綜合性試卷的綜合包羅它的知識綜合與技能的綜合，知識的綜合表現(xiàn)在試卷的標(biāo)題型上，如對知識的再現(xiàn)，表現(xiàn)在填空、簡答題上，技能的綜合是我們科學(xué)測驗(yàn)的一個重要組成局部，如實(shí)驗(yàn)題。二、學(xué)生測驗(yàn)情形剖析從優(yōu)秀出率與合格率來剖析：這兩個指標(biāo)都具有進(jìn)步的空間。優(yōu)秀率不高，主要是綜合試題具有肯定的難度，影響了優(yōu)秀率的進(jìn)步。三、具體分析⒈填空題：填空題是得分率較高的題，同學(xué)們大多數(shù)根本知識較扎實(shí)，但也有幾個謬誤。我以為出現(xiàn)這樣的謬誤最主

3、要的因?yàn)槭菦]有認(rèn)真審科學(xué)教授與另外學(xué)科最大的差異便是本學(xué)科有實(shí)行運(yùn)動，實(shí)行是綜合性的，它能讓學(xué)生從明白東西、猜度、實(shí)行打算、實(shí)行操縱、得出結(jié)論等一個編制地運(yùn)動，要是學(xué)生能從中學(xué)到要領(lǐng)，并能獨(dú)立可能與同硯合營完成，他的科學(xué)素養(yǎng)會得到很好的成長。⒊把握全面的知識點(diǎn)從本次測驗(yàn)中能反映出老師在教授對某一知識點(diǎn)的遺漏，存在把教授中的重點(diǎn)知識淡化，造成學(xué)生科學(xué)知識的缺省。⒋認(rèn)真地閱讀教參科學(xué)由于它的知識面較量寬闊，新課本提倡對小學(xué)生的科學(xué)教授的知識

4、面是“要一英里寬”，對知識的學(xué)習(xí)是“一英里深”，意思對科學(xué)內(nèi)容涉及要少一些，對知識的學(xué)習(xí)有深一些。我以后會對科學(xué)知識多鉆研。5.增強(qiáng)實(shí)行開出率，注重實(shí)行打算這一樞紐。我以后會多讓學(xué)生動手操縱，加大學(xué)生對科學(xué)的猜度、假釋、實(shí)行打算、實(shí)行操縱，表象察看，實(shí)行結(jié)論等各標(biāo)的目的本事的培育，真正培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。6.促進(jìn)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化科學(xué)測驗(yàn)中能看到有相當(dāng)一部份的困難學(xué)生，看待困難學(xué)生的進(jìn)步我們應(yīng)該加以高度的重視，我以后在平日教學(xué)中會對他們多加重