2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、實驗七實驗七數(shù)量性狀的遺傳分析數(shù)量性狀的遺傳分析一、實驗目的一、實驗目的學習統(tǒng)計分析數(shù)量性狀遺傳分析的幾種基本方法,通過估算其遺學習統(tǒng)計分析數(shù)量性狀遺傳分析的幾種基本方法,通過估算其遺傳率和雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的程度傳率和雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的程度進一步了解數(shù)量性狀遺傳的特點。進一步了解數(shù)量性狀遺傳的特點。二、實驗原理二、實驗原理生物界遺傳性狀的變異有連續(xù)的和不連續(xù)的兩種。生物界遺傳性狀的變異有連續(xù)的和不連續(xù)的兩種。表現(xiàn)不連續(xù)的變異,稱為質(zhì)量性狀。質(zhì)量

2、性狀在雜種后代的分表現(xiàn)不連續(xù)的變異,稱為質(zhì)量性狀。質(zhì)量性狀在雜種后代的分離群體中,對于各個體所具相對性的差異,可以采用經(jīng)典遺傳學的離群體中,對于各個體所具相對性的差異,可以采用經(jīng)典遺傳學的分析方法,通過對群體中各個體分組并求不同組間的比例,研究它分析方法,通過對群體中各個體分組并求不同組間的比例,研究它們的遺傳動態(tài)。們的遺傳動態(tài)。表現(xiàn)連續(xù)變異的性狀,稱為表現(xiàn)連續(xù)變異的性狀,稱為數(shù)量性狀數(shù)量性狀。數(shù)量性狀是生物界廣泛。數(shù)量性狀是生物界廣泛

3、存在的重要性狀,例如,人的身高、牲畜的體重、植株的生育期、存在的重要性狀,例如,人的身高、牲畜的體重、植株的生育期、果實的大小,以及種子產(chǎn)量的多少等。這類性狀在自然群體或雜種果實的大小,以及種子產(chǎn)量的多少等。這類性狀在自然群體或雜種后代群體內(nèi),很難對不同個體的性狀進行明確的分組,不能采用質(zhì)后代群體內(nèi),很難對不同個體的性狀進行明確的分組,不能采用質(zhì)量性狀的分析方法,通過對表現(xiàn)型變異的分析推斷群體的遺傳變異,量性狀的分析方法,通過對表現(xiàn)型變

4、異的分析推斷群體的遺傳變異,借助于借助于數(shù)理統(tǒng)計的分析方法數(shù)理統(tǒng)計的分析方法,可以有效地分析數(shù)量性狀的遺傳規(guī)律。,可以有效地分析數(shù)量性狀的遺傳規(guī)律。數(shù)量性狀受多基因控制,且各基因間的關(guān)系復雜,因此進行數(shù)量性狀受多基因控制,且各基因間的關(guān)系復雜,因此進行數(shù)量必狀遺傳分析時,數(shù)量必狀遺傳分析時,往往從一對基因的遺傳模型及其基因效應分析著手。設一對基因(設一對基因(AaAa)構(gòu)成的三個基因型)構(gòu)成的三個基因型AAAaAAAa,aaaa。d為純

5、合型為純合型AAAA、aaaa的加性效應值加性效應值,一正一負,平均為,一正一負,平均為0(0(即中親值即中親值)。VP=V=VGVVE因為基因型方差是由加性方差(因為基因型方差是由加性方差(Vd),顯性方差(,顯性方差(Vh)和非等位)和非等位基因間的上位性方差基因間的上位性方差(V(Vi)所組成,故上式可進一步列為:所組成,故上式可進一步列為:VP=V=VdVVhVViVVE根據(jù)根據(jù)F2、B1(F1PP1)、B2(F1PP2)群體的

6、方差組成分析為:)群體的方差組成分析為:VF2F2=DDHVHVE(1)2141VB1B1VVB2B2====DDH2V2VE(2)21412(1)(2)2(1)(2)得:得:F2F2的基因加性方差為:的基因加性方差為:Vd=D=2V=2VF2F2(V(VB1B1VVB2B2)21式中式中D=∑dD=∑d2是各基因加性效應方差的總是各基因加性效應方差的總和;和;H=∑hH=∑h2是各基因顯性偏差方差的總和。是各基因顯性偏差方差的總和。根

7、據(jù)上述群體方差的組成分析,要統(tǒng)計分析數(shù)量性狀遺傳試驗根據(jù)上述群體方差的組成分析,要統(tǒng)計分析數(shù)量性狀遺傳試驗的數(shù)據(jù),并按公式分別的數(shù)據(jù),并按公式分別估算遺傳率、雜種優(yōu)勢、優(yōu)勢估算遺傳率、雜種優(yōu)勢、優(yōu)勢指數(shù)、勢能比值、平均顯性度及控制所測性狀指數(shù)、勢能比值、平均顯性度及控制所測性狀的最少基因?qū)?shù)。的最少基因?qū)?shù)。三、實驗材料三、實驗材料水稻不同穗長品種間雜交組合的親本水稻不同穗長品種間雜交組合的親本P1與P2,F(xiàn)1,F(xiàn)2回交子代回交子代B1

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