學(xué)校自評制度

1、華峰示范小學(xué)自評制度華峰示范小學(xué)自評制度（20152016）全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，始終是小學(xué)教育的中心工作。建立學(xué)校自評制度，是學(xué)校自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的有效機(jī)制。重視和搞好學(xué)校自評工作，將督導(dǎo)評估和學(xué)校自評制度納入正?；?、日?；?，對于引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)方向，加強(qiáng)科學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量起著十分重要的作用一、督導(dǎo)評估學(xué)校自評的程序1、建立綜合督導(dǎo)評估學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成，校長任組長負(fù)總責(zé)，并明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)任綜合督導(dǎo)評估學(xué)校自評聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合理，職責(zé)明確，掌握操作程序及評估統(tǒng)計方法。2、制定綜合督導(dǎo)評估學(xué)校自評工作計劃。學(xué)校自評工作計劃應(yīng)寫明指導(dǎo)思想、主要工作及要求、具體步驟、日程安排等，力求科學(xué)合理。學(xué)校自評工作應(yīng)列入學(xué)校工作計劃。3、組織學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案，組長主持下，明確專人撰寫。學(xué)

3、校自評報告的主要內(nèi)容：（1）學(xué)校自評工作的基本情況及主要特點；（2）學(xué)校自評整體分析，包括主要工作成績、經(jīng)驗、特色，存在的薄弱環(huán)節(jié)與問題；（3）自評結(jié)論；（4）加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路和措施。學(xué)校自評報告初稿和自評得分形成后要在全校廣泛征求意見，并經(jīng)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組討論修改。8、上報自評結(jié)果，建立自評檔案。學(xué)校自評工作結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)每學(xué)年進(jìn)行一次。學(xué)校自評工作結(jié)束后，把主要資料立卷歸檔，建立學(xué)校自評檔案，迎接督導(dǎo)評估。歸檔資料至少應(yīng)包括

4、：（1）學(xué)校成立綜合督導(dǎo)評估自評領(lǐng)導(dǎo)小組等文件；（2）學(xué)校綜合督導(dǎo)評估自評工作計劃；（3）人員分工及指標(biāo)分解情況；（4）評議記錄、B或C級指標(biāo)自評意見以及收集的相關(guān)信息等原始材料；（5）學(xué)校自評報告和自評評分表。二、督導(dǎo)評估學(xué)校自評的工作要求1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)校自評工作，做到思想、組織、工作三落實。要充分做好學(xué)校自評工作的思想動員，使全校教職工都明確自評工作的意義和重要性。學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要認(rèn)真制定切實可行的學(xué)校自評工作計劃